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如图是植物和动物细胞的结构示意图,根据图回答问题:([]填代号,横线填文字)
(1)上图中属于植物细胞的是
图.原因是它有与动物细胞不同的结构,分别是
[A]
[A]
细胞壁
细胞壁
[E]
[E]
液泡
液泡
、[F]
叶绿体
叶绿体

(2)切番茄流出的红汁水是细胞液,主要来自结构
[E]
[E]
液泡
液泡
中.
(3)能控制物质进出的结构是
[B]
[B]
细胞膜
细胞膜
;控制生物遗传的物质主要在图中的
[C]
[C]
细胞核
细胞核
;图中A的主要功能是起
保护和支持
保护和支持
细胞的作用;图B中F的作用是将光能转变成
化学
化学
能,储存在它所制造的
有机
有机
物中.
分析:此题考查的知识点是细胞结构和功能以及动物细胞与植物细胞的区别.
解答:解:(1)由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知:与甲图相比,乙图多细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的.动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡,因此甲图是动物细胞结构模式图,甲图是植物细胞结构模式图.  (2)液泡内的细胞液中溶解着多种物质.西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量糖分.(3)植物细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体.不同的结构具有不同的功能.其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换,是进行生命活动的主要场所;细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息;液泡内含有细胞液,溶解着多种物质;叶绿体是植物进行光合作用的场所,能将太阳能转化为多种形式的能量,是细胞内的能量转化器;线粒体能为细胞的生命活动提供能量,是植物呼吸作用的场所,能将化学能转化为多种形式的能量,是细胞内的能量转化器.
 故答案为:(1)乙;  A   细胞壁;  E液泡; 叶绿体 (2)E;  液泡  
(3)B;   细胞膜;C;   细胞核;保护和支持;化学;有机
点评:区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体,而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体.细胞的基本结构是学习生物细胞的基础,也是重要的考点之一,要牢记掌握.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物和动物细胞的结构示意图,据图回答(示例[A]
细胞壁
细胞壁
):
(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是
(填“甲”或“乙”).
(2)挤压水果能得到甘甜的果汁,主要是因为
[E]
[E]
液泡
液泡
内含有糖分.
(3)无论甲细胞还是乙细胞,遗传信息库都是
[C]
[C]
细胞核
细胞核

(4)在阳光下,能制造有机物并释放氧气的结构是
[D]
[D]
线粒体
线粒体

(5)乙细胞中[A]的作用是
保护和支持
保护和支持

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是植物和动物细胞的结构示意图,据图回答(示例[A]________):
(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是________(填“甲”或“乙”).
(2)挤压水果能得到甘甜的果汁,主要是因为________________内含有糖分.
(3)无论甲细胞还是乙细胞,遗传信息库都是________________.
(4)在阳光下,能制造有机物并释放氧气的结构是________________.
(5)乙细胞中[A]的作用是________.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年广东省广州市增城市实验初中七年级(上)综合练习生物试卷(一)(解析版) 题型:解答题

如图是植物和动物细胞的结构示意图,根据图回答问题:([]填代号,横线填文字)
(1)上图中属于植物细胞的是______图.原因是它有与动物细胞不同的结构,分别是________________________、[F]______.
(2)切番茄流出的红汁水是细胞液,主要来自结构____________中.
(3)能控制物质进出的结构是____________;控制生物遗传的物质主要在图中的____________;图中A的主要功能是起______细胞的作用;图B中F的作用是将光能转变成______能,储存在它所制造的______物中.

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科目:初中生物 来源:2012年云南省昆明三中中考生物模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图是植物和动物细胞的结构示意图,据图回答(示例[A]______):
(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是______(填“甲”或“乙”).
(2)挤压水果能得到甘甜的果汁,主要是因为____________内含有糖分.
(3)无论甲细胞还是乙细胞,遗传信息库都是____________.
(4)在阳光下,能制造有机物并释放氧气的结构是____________.
(5)乙细胞中[A]的作用是______.

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