【题目】图一是某生态系统碳循环示意图,图二为该生态系统中动植物种群同化量直方图,请据图回答:
(1)此生态系统中最基本、最关键的生物成分是图一中的[ ]__________。[F]所代表的生物成分是__________。
(2)图一中的消费者有______________(填字母),其中由捕食关系形成的食物链为__________________(用字母和箭头表示)。
(3)图二中的丙种群相当于图一中的______(填字母)。
(4)生态系统的功能除物质循环、能量流动外,还有____________。
(5)如果此生态系统遭到重金属污染,则体内重金属含量最高的生物是图一中的______(填字母)。
【答案】 E生产者 分解者 B、C、D E→D→C→B C 信息传递 B
【解析】试题分析:分析图1:图1是某生态系统碳循环示意图,首先根据双向箭头及太阳光能的输入可判断出A是无机环境、E是生产者;其次判断分解者,分解者除了一个箭头指向无机环境外,其他箭头都指进来,因此F为分解者;其余均为消费者,即B、C和D均为消费者。分析图2:图2为该生态系统中动植物种群同化量直方图,由于能量在流动过程中逐级递减,且能量传递效率为10%-20%,因此甲为植物种群同化量,乙为第二营养级的同化量,丙为第三营养级的同化量,丁为第四营养级的同化量。
(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括A生产者,B、C、D消费者和F分解者。生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分;
(2)图中A表示无机环境,B、C、D表示各级消费者,E表示生产者,F表示分解者,其中B、C、D、E和F可以组成生物群落。食物链由生产者开始,不包括无机环境和分解者,所以图中由捕食关系形成的食物链可表示为E→D→C→B。
(3)由以上分析可知,图2中的食物链为:甲→乙→丙→丁。丙种群处于第三营养级,相当于图1中的C。
(4)生态系统的功能主要包括三个方面:物质循环、能量流动和信息传递。
(5)有毒物质在生物体内不易被排出和分解,随着食物链逐级积累,重金属作为一种有毒物质,C的营养级别最高,所以它的体内重金属含量最多。
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【题目】如图表示一段时间内某植物叶片二氧化碳吸收量与光照强度关系示意图。以下分析正确的是 ( )
A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B. b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C. 当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用
D. 当光照强度大于n2时,该植物不再进行光合作用
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【题目】通过学习生物认识了各种各样的生物,请看下图回答问题:
(1)G类群的生物在形态结构上最突出的特点是________________________。
(2)与A相比较,C细胞在结构上最突出的特点是____________,营养方式为________。
(3)F细胞在结构上最突出的特点是______________________。
(4)图中没有细胞结构的是________,它不能独立生活,只能________在其他生物的活细胞内。
(5)真菌包括图中的________(填字母)。
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【题目】下面是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。
实验报告:
实验内容:光对鼠妇生活的影响。
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,厚纸板、玻璃板各一块。
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上__________,一侧盖上厚纸板。这样,在盒里就形成了________和黑暗两种环境。
(3)方法步骤:
①将20只鼠妇放入纸盒中,两侧的中央应该放入数量________的鼠妇,静置2分钟(min)。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目。
(5)结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在________的环境中生活。
请问:
①这个实验的变量是什么?______。
②实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?__________________。
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【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)观察A、B、C的发育过程,可以看出,它们在由_____发育成新个体的过程中,幼体与成体的_____差异很大,称这种发育过程为_____。其中A、B又不尽相同,B的发育过程为_____。
(2)D中将来发育成雏鸡的是[]_____。
(3)对比A、B、C、D、E的生殖方式,E属于_____生殖,E图所示方式成功的关键是_____。
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【题目】下列关于生物圈的叙述,正确的是( )
A. 有生物生活的地方 B. 大气圈,水圈和岩石圈
C. 地球上全部生物 D. 地球上的全部生物及其生存的环境
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【题目】下列与遗传有关的叙述中,正确的是( )
A. 只有生殖细胞才具有性染色体
B. 正常男人的X染色体一定来自母亲
C. 兔的白毛与狗的黑毛属一对相对性状
D. 果蝇体细胞有4对染色体,其精子有2对染色体
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【题目】如图所示的是两种细胞的结构简图,请据图回答下列问题.
(1)在生物课上,同学们制作了人口腔上皮细胞临时装片和洋葱表皮细胞临时装片.他们用显微镜看到的人口腔上皮细胞与___(选填“甲”或“乙”,下同)最相似,看到的洋葱表皮细胞与___最相似.
(2)有同学想在显微镜的视野中看到更多的细胞.目前使用的目镜标有“10×”,另有分别标有“40×”和“20×”的两个物镜,则这位同学应选择标有“___”的物镜.选择好物镜后,这位同学通过显微镜看到的物像比实际细胞的大小放大了___倍.
(3)通过观察,同学们发现甲、乙两种细胞有相同之处,也有不同之处.他们将两种细胞做了比较,并绘制了下面的表格.根据表格中所给的四个细胞结构,甲或乙细胞中存在的就在表格中填出相应的序号,不存在的请填上“×”.
甲细胞 | 乙细胞 | |
细胞壁 | ⑥ | |
细胞膜 | ⑤ | |
细胞质 | ① | |
液泡 | ⑦ |
__________________
(4)观察完毕后,同学们打算将显微镜收起来.这时,应转动转换器将两个物镜伸向___,转动反光镜使镜面____.
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