【题目】目前，双汇“瘦肉精”事件的影响正不断升级。人食用含瘦肉精的猪肉后会出现头晕、恶心、手脚颤抖、心跳加速甚至心脏骤停致昏迷死亡。瘦肉精对人究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验，将质量相等、生长状态相似的两只老鼠分为A、B两组：
A组：用含瘦肉精的猪肉进行喂养，每隔10天测一次心率；
B组：用等量不含瘦肉精的猪肉进行喂养，每隔10天测一次心率；
实验结果见下表：
（1）本实验探究的问题_________________________________________________？
（2）本实验的变量是_________________________________________。
（3）本实验设计的不足之处是___________________________________________。
【答案】 瘦肉精对老鼠的生长有影响吗 是否含有瘦肉精 用于实验的老鼠数量太少
【解析】（1）根据题意可知，人食用含瘦肉精的猪肉后会出现头晕、恶心、手脚颤抖、心跳加速甚至心脏骤停致昏迷死亡。瘦肉精对人究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验，将质量相等、生长状态相似的两只老鼠分为A、B两组。因此本实验探究的问题是：瘦肉精对老鼠的生长有影响吗？
（2）在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是瘦肉精对人究竟有什么影响呢？所以变量应该是否含有瘦肉精。
（3）本实验设计的不足之处是用于实验的老鼠数量太少，具有偶然性，实验结果不可靠，可以用10只老鼠，而且重复实验次数太少，缺乏可信度，可以充分测量7次。
冲刺100分1号卷系列答案
期末好成绩系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】分析下图所示实验回答问题：
甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。再呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。
（1）段时间后____瓶中的石灰水明显变浑浊,说明呼出的气体中含有较多的_____________。
（2）发生气体交换的场所是___________。
（3）人体内二氧化碳浓度最高的部位是___________。
（4）若大气中，该气体的浓度过度增加，会引起 （_______）
A.温室效应 B.酸雨 C.臭氧层破坏 D.大气污染
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为生态系统中能量流动部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是( )
A. ①表示流经生态系统内部的总能量
B. 从能量关系看②＞③＋④
C. 一般情况下，②为①的10%～20%
D. 生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转，所以能量流动具有单向性
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】涵涵捕获了一只身披黑甲，头部有一对触角（触角分节）、三对足、两对翅的动物，他捕获的是
A. 扁形动物 B. 环节动物 C. 节肢动物 D. 两栖动物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】Ⅰ下列组图是不同生物的细胞结构示意图或生物体结构示意图，请据图回答下列小题:
【1】在植物细胞中，控制物质出入细胞的结构是
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质. D. 细胞核
【2】与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是
A. ①②③ B. ②⑤⑥ C. ①③⑤ D. ①②⑥
【3】草履虫体内，遗传物质主要存在于
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【4】下列有关酵母菌的叙述不正确的是
A. 酵母菌是单细胞生物
B. 酵母菌具有与植物细胞相似的结构，也能自己制造营养物质
C. 酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活
D. 酵母菌可用来做馒头或面包
【5】动物、植物、草履虫、酵母菌等生物体细胞质内含有许多微细结构(细胞器)，其中能为细胞生命活动提供大量能量的是
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于如图所示细胞发生的一系列变化的叙述，错误的是（ ）
A. 过程①表示细胞生长 B. 过程②表示细胞分裂
C. 过程③遗传物质发生了变化 D. 过程④表示细胞分化
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