【题目】下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统, 缺少非生物部分和_________。
(2)本图中有_____条食物链,请写出最长的一条食物链_______________。
(3)图中鹰和蛇的关系为___________________。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事:一群可爱的小蝌蚪出生了,谁是它们的妈妈呢?于是,一场有趣的寻亲之旅开始了。在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后,小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈。请回答:
(1)蝌蚪和青蛙差异较大:蝌蚪生活在水中,用____呼吸,没有附肢;青蛙用______呼吸,有前肢、后肢。
(2)图中属于爬行动物的是____,该类动物体内受精,产羊膜卵,有利于_______。
(3)虾属于节肢动物,体表具有坚硬的_____,除了身体分节外,_____也分节。
(4)根据体内有无____,可将以上动物______分为无脊椎动物,_______分为脊椎动物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类的能卷舌是由显性基因(R)决定,不能卷舌是由隐性基因(r)决定,小明的祖父、祖母能卷舌,父亲也能卷舌(Rr);小明的母亲不能卷舌(rr).试根据遗传过程图解回答下列问题:
(1)写出受精卵细胞③的基因组成 _______。
(2)小明的祖父、祖母能卷舌,父亲也能卷舌,遗传学上把这种现象叫做_______。
(3)这对夫妇再生一个孩子,不能卷舌的几率是_________。
(4)如果R为正常肤色基因,r为白化基因,那么此人的性状表现为肤色正常,如果要确保此人的后代没有白化子女出现,有效的预防措施是____________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体是一个统一的整体,各个系统之间密切联系,如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图(其中①-⑥表示生理过程,A、B、C、D表示人体的器官或系统),请据图回答下列问题:
(1)如果[⑥]代表肾小球的滤过作用,则图中[C]代表_________。
(2)在[B]的主要器官中,与毛细血管结构特点相似的是_________。
(3)通过[②]进入血液中的物质,最终到达组织细胞中,其作用是_________。
(4)李光同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5(微尘颗粒)引发支气管炎,在血液中明显增加的成分是_________。
(5)王大爷在体检时检测到[D]排出的液体中含有葡萄糖,你认为其可能的原因是_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】眼和耳是人体的重要感觉器官,请根据下图回答问题:
(1)视觉的形成过程中,物像和视觉的形成部位分别是_____________________ 。
(2)眼球内对光线起折射作用的主要结构是[ ]______________ 。
(3)耳的结构中能够随声波产生振动的是[ ]_____________ 。
(4)耳的结构中能够感受声波的刺激产生神经冲动的结构[ ]_____________ 。
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