【题目】如图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程,请据图分析作答:
(1)该实验首先要消耗掉叶片内的有机物,通过图 (填序号)所示步骤可达到此目的。
(2)设置对照实验:用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间,如图②所示.该实验的变量是 。
(3)在“酒精脱色”步骤中,将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使 溶解到酒精中。
(4)经过图④所示步骤的处理后,叶片变蓝色的是 (填“遮光部分”或“未遮光部分”),原因是绿叶在光下制造了 。
(5)在①暗处理中,植物不能进行的生理活动是 。
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用
【答案】(1)①;(2)光照;
(3)叶绿素;(4)未遮光部分,淀粉;(5)A。
【解析】
试题分析:(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉).如不除去会对实验结果造成影响。所以“绿叶在光下制造淀粉”实验中,将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存。所以该实验首先要消耗掉叶片内的有机物,通过图①暗处理所示步骤可达到此目的。
(2)设置对照实验:用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间,如图②所示.该实验的变量是光照。
(3)在“酒精脱色”步骤中,将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是把叶片内的叶绿素使溶解到酒精中。
(4)经过图④滴加碘液所示步骤的处理后,叶片变蓝色的是未遮光部分,原因是绿叶在光下制造了淀粉。
(5)光合作用必须在有光的条件下进行。因此在①暗处理中,植物不能进行的生理活动是光合作用,故选A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓.根据实验回答下列问题:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?
(3)蚯蚓的呼吸依靠来完成.
(4)在本实验中设置乙瓶的作用是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物个体发育的叙述中,哪些是家蚕和青蛙都具备的特点( )
①发育过程在水中进行
②发育的起点是受精卵
③发育过程有蛹期
④幼体和成体有很大差异
A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列选项中不属于动物个体间信息交流的是( )
A.白鹤翩翩起舞进行求偶
B.蜜蜂的摆尾舞告诉同伴蜜源的位置
C.乌贼受到威胁时释放墨汁
D.昆虫分泌性外激素引诱异性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用显微镜观察植物细胞时,从甲图到乙图,正确的操作步骤是( )
①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片
A. ⑤→①→②→④ B. ⑤→③→②→④ C. ⑤→④→③→② D. ①→②→③→④
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