【题目】左心房、左心室、肺静脉中流的是____________血。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程,请据图分析作答:
(1)该实验首先要消耗掉叶片内的有机物,通过图 (填序号)所示步骤可达到此目的。
(2)设置对照实验:用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间,如图②所示.该实验的变量是 。
(3)在“酒精脱色”步骤中,将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使 溶解到酒精中。
(4)经过图④所示步骤的处理后,叶片变蓝色的是 (填“遮光部分”或“未遮光部分”),原因是绿叶在光下制造了 。
(5)在①暗处理中,植物不能进行的生理活动是 。
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】找出“结构—功能”的对应关系,用线连接。
消化系统 A 排出代谢废物和多余的水分
循环系统 B 食物的消化和营养物质的吸收
泌尿系统 C 吸入氧气,呼出二氧化碳
呼吸系统 D 运送氧气和养料,运走二氧化碳和废物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究番茄颜色的遗传,某实验小组用红果番茄和黄果番茄进行了如下实验:
组别 | 亲代 | 子代/株 | |
红果 | 黄果 | ||
甲 | 红果×黄果 | 110 | 106 |
乙 | 红果×红果 | ? | 50 |
丙 | 黄果×黄果 | 0 | 205 |
请分析回答:
(1)在遗传学上,番茄的红果和黄果称为一对_____。在丙组实验中,亲代是黄果,后代也是黄果,这种现象称为_____。
(2)乙组子代中出现了黄果,可推测出黄果为_____(填“显性”或“隐性”)性状;理论上子代应有红果_____株。
(3)用B表示显性基因,b 表示隐性基因,甲组子代中红果的基因组成是_____; 黄果的基因组成是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪.如果在兔背上剥去一块白毛,并在该处放上一块冰,结果长出黑毛,这说明( )
A.环境影响了基因型的改变 B.环境对基因表达有影响
C.显性基因被除去 D.遗传对基因表达起作用
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