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【题目】在碳循环中,使碳从无机环境进入生物群落的生理作用是( )

A呼吸作用 B光合作用

C蒸腾作用 D微生物的分解作用

【答案】B

【解析】

试题分析:呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。是碳从生物体进入无机环境的过程。故A不符合题意。

光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。是碳从无机环境进入生物体内的过程。故B符合题意。

蒸腾作用是指水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程,与碳的循环无关。故C不符合题意。

摄食作用指的是从外界摄取营养物质维持生存,与碳的循环无关。故D不符合题意。

故A、C、D错误, B正确,故选B。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录,其中正确的是( )

①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡

②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成

③洋葱表皮细胞中有叶绿体

④视野中有气泡,可能是盖盖玻片时操作不当造成的

⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈

⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜

A. ①③⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2016年上半年,全球6级以上地震30余次,台湾更是地震频发。请结合生物学知识,解答抗震救灾过程中遇到的一些问题。

(1)长时间被困在某处等待救援的人,可饮用尿液来补充_______和无机盐。还可食用少量无毒小动物,以补充有机物等营养物质,为生命活动提供_______

(2)某人被救出时已经昏迷,在给他做人工呼吸前,首先必须保证_______畅通,以保证氧气供给。

(3)某伤者被救出时下肢正在快速出血,血液鲜红,他受伤的血管属于________血管。若伤者需要输血,为他输血时,扎入的血管属于_________。(填“动脉”或者“静脉”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】既是人体组成物质又是人体供能物质的是______________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家里的剩饭剩菜可以用保鲜膜包起来短时间储存,保鲜膜的作用是( )

A隔绝空气,阻挡灰尘

B释放出化学物质杀死细菌

C隔绝空气,避免空气中的微生物进入

D隔绝空气,使食物中的细菌无法呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】你知道吗?我们能够正常的学习和生活都是人体生命活动调节的结果.下面,就让我们通过“口腔对淀粉的消化作用”这节实验课上的经历来感受一下吧。

(1)课的一开始,老师要提出实验要求.听清老师讲话,依赖于你的听觉.在听觉形成过程中,外界声波引起_________震动后,再通过听小骨传导内耳,能够接受震动刺激形成神经冲动的结构是__________________。神经冲动通过与听觉有关的神经,传递到__________________形成听觉。

(2)实验之前,需要对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品.你不仅可以看清近处的材料用具,也能看清远处的板书,这是因为眼球结构中的_______具有调节作用。

(3)实验开始后,首先要用小刀将馒头切成大小相同的3块,如果不小心切了手,你会迅速缩回来并感到痛.完成缩手动作的神经结构是__________________;痛觉的形成是在_________________

(4)实验过程中,你将滴管中的碘液精确地滴入经保温后的试管中并摇匀,此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是______

(5)实验结束了,“咦!为什么3只试管都变蓝呢?”小组内分析原因时,同学们因争论而脸红耳赤、心跳加快,此时,体内的肾上激素分泌明显增多.激素对人体生理活动的调节是通过____________运输到全身各处的,从而对人体的各项生理活动起调节作用起作用的.

(6)由上述感受可知,通过______________________的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,人体构成一个统一的整体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】风景优美的大洲岛国家级自然保护区是金丝燕的栖息地。东方珍品大洲燕窝就产于此。金丝燕体表覆羽,前肢变成翼,有气囊辅助肺呼吸。调查发现,由于过度采集燕窝,金丝燕已处于极度濒危状态。请据资料回答问题:

(1)从生态系统的类型看,大洲岛周围的海域属于 生态系统。

(2)根据金丝燕的结构特征,它在分类上属于脊椎动物中的 类。

(3)大洲岛海域生长着丰富的藻类资源,浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻,影响藻类的这种分布的主要因素是 (从阳光、温度和盐度中三选一)。

(4)退潮后,露出栖息在礁石上的各种动物,它们与环境融为一体,不易被发现,这说明生物能够 环境。

(5)金丝燕的灭绝将会对 多样性造成影响。

(6)大洲岛物种虽丰富但数量较少,生态系统十分脆弱,一旦被破坏将难以恢复,这说明生态系统的

能力是有限的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将下列器官与其功能连线。

A卵巢 a形成尿液

B小肠 b产生卵细胞和分泌雌性激素

C c消化食物和吸收营养物质

D心脏 d进行气体交换

E肾脏 e为血液循环提供动力

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请指出下列四条食物链中,正确的是

A阳光狼 B蝗虫细菌和真菌

C青蛙昆虫 D昆虫青蛙

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