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【题目】有些对胃具有较大刺激的药物常装在用淀粉制成的胶囊中.原因主要是( )

A. 胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出

B. 胃对胶囊不起作用,胶囊可顺利进入小肠

C. 为了入药方便,便于吞咽

D. 淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽

【答案】B

【解析】

试题 胃液内的胃蛋白酶只能把蛋白质初步消化为多肽,胶囊的成分是淀粉,胃对淀粉没有消化作用,因此将对胃有较大刺激性的药物放在淀粉制成的胶囊中,胶囊会完好的进入小肠,胶囊在小肠内被消化液分解消化,这样可以减少对胃的刺激,起到保护胃的作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某一生态系统中的有关生物关系,请回答:

1)该生态系统中,生产者是__;消费者是_____________________________

2)该生态系统中共有_条食物链,将这些食物链都写出来______________

3)若菜青虫大量爆发,该生态系统会出现什么样的情况?______________

4)如果青菜田里长了许多菜青虫,能否用鸡来防治菜青虫?说说你的理由____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列组织中,不属于植物主要组织的是

A. 营养组织 B. 上皮组织 C. 保护组织 D. 输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类有许多结构和生理活动可减轻体重,利于空中飞行,下列与减轻体重无关的是(  )

A. 有角质的喙,口中无牙齿 B. 有气囊分布在内脏之间

C. 直肠粗短,不贮存粪便 D. 长骨中空,骨骼薄且愈合

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物的生长需要量最多的无机盐是 ( )

A. 含铜、锌的 B. 含碘、氯的 C. 含汞、镉的 D. 含氮、磷、钾的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物多样性最有效的措施是(  )

A. 依靠宣传教育 B. 依靠法律手段

C. 让每个人都去领养一种生物 D. 建立自然保护区

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答问题。

1ab表示植物的生理活动:a______________________b______________________

2AB表示两种物质:A___________B___________

3a的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了_____________,而且提供了呼吸作用需要的___________,同时减少了大气中的______________含量,维持了生物圈中的碳-氧平衡。

4b过程主要在___________中进行,其实质就是分解________________,释放能量,为植物的生命活动提供动力。

5)我们都有这样的生活经验:萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这种现象是由___________(填字母)过程造成的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对排泄叙述错误的是( )

A. 尿素可通过泌尿系、汗腺排出 B. 二氧化碳只能通过呼吸系统排出

C. 大多数代谢废物通过泌尿系统排出 D. 水只能通过泌尿系、汗腺排出

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中有成形的细胞核的生物是:( )

A. 乳酸菌 B. 霉菌 C. 酵母菌 D. 大肠杆菌

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