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    【题目】在东非大裂谷地带，古人类学家发现了距今175万年前的古人类——“东非人”及其遗物，他们用过的石器明显经过加工，说明“东非人”已具备（ ）

    A. 使用工具能力 B. 语言表达能力

    C. 制造工具能力 D. 用火能力

    【答案】C

    【解析】试题分析：“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单的工具的能力，提高了工具的效能。又经过若干万年，古人类能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达，使他们能够想出各种办法来解决困难；大脑中主管语言的区域的日益完善，丰富的语言，是相互之间能更好地交流与合作。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：

    （1）标出图中所示的名称：1和5是门齿，2是 齿，3和4是 齿。

    （2）狼和兔的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是 。

    （3）兔和狼可以通过自身调节而维持体温的恒定，它们都是 动物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物成分中不经过消化就被消化道吸收的是（ ）

    A. 水、无机盐、维生素

    B. 水、淀粉、维生素

    C. 蛋白质、水、无机盐

    D. 淀粉、水、脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小兰想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料，图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答：

    （1）图甲中小兰制作临时装片的正确步骤是______（填字母）。为了看到更大的细胞，小兰应转动图乙中的[______]（填字母），选择放大倍数更大的物镜。

    （2）番茄果肉属于______组织，富含维生素______，有助于预防坏血病。

    （3）番茄果肉细胞中控制物质进出的结构是______。与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是______和______。

    （4）番茄果实中有许多种子，这些种子由______发育而成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物的消化是指食物在消化道内的哪一个过程（ ）

    A．氧化分解的过程 B．进入血液的过程

    C．与消化液混合的过程 D．转变成可吸收成分的过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】高黎贡山地处云南西北部，以丰富的植被和多种珍稀濒危动植物而闻名于世。回答下列问题：

    （1）高黎贡山保存着约5700多种高等植物，1100余种脊椎动物，这是生物种类（物种）多样性的具体表现，而生物种类多样性是由______多样性决定的，因此，高黎贡山又被誉为“世界物种基因库”。

    （2）高黎贡山的多种珍稀濒危动植物中有很多本地特有种，如国家一级保护动物怒江金丝猴（又称黑仰鼻猴），这些动植物在维持______的稳定中起着重要作用，保护这些动植物的有效措施是______。

    （3）利用高樂贡山丰富的生物资源，当地政府大力扶持农民发展养蜂产业，小蜜蜂为脱贫攻坚做出了大贡献。蜜蜂是营群体生活的动物，其群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，这种行为属于______行为。蜜蜂属于节肢动物，体表有坚韧的______，身体和附肢都分节。蜜蜂在采蠻的同时还能帮助植物传粉，有利于植物的繁殖，实现了经济效益和生态效益的双丰收。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题。

    （1）A类动物终生生活在水中，用_____________呼吸。其运动方式和生活环境分别是__________、__________。

    （2）C类动物没有专门的呼吸器官，用__________呼吸。其运动方式和生活环境分别是__________、__________。

    （3）D类动物的呼吸方式很特殊，叫________，因为它的肺上连着许多________。其运动方式和生活环境是__________和__________。

    （4）E类动物所特有的生殖发育特点是_______________。其运动方式和生活环境分别是_________和__________。

    （5）F类动物的体表有________，可以防止体内________的蒸发。其运动方式和生活环境分别是__________、__________。

    （6）B类动物用__________呼吸，同时兼用__________辅助呼吸。其运动方式和生活环境分别是__________和__________。

    （7）请把以上六种动物分成两类：___________是一类，__________是一类，分类的依据是___________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在探究种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，平均分成4等份，在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头凭底各放两张餐巾纸，在餐巾纸上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下：

    1

    2

    3

    4

    处理方式

    洒入少量清水，

    使餐巾纸湿润，

    然后拧紧瓶盖

    不 洒 水

    拧紧瓶盖

    倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖

    洒入少量的清水，使餐巾纸湿润然后拧紧瓶盖

    放置环境

    25℃、有光

    25℃、有光

    25℃、有光

    4℃、有光

    实验结果

    种子萌发

    种子不萌发

    种子不萌发

    种子不萌发

    请回答下列问题：

    （1）1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有_____种条件不同，其他条件都相同；

    （2）1号瓶与2号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件；

    （3）1号瓶与_____号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件；

    （4）1号瓶与4号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件；

    （5）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设5号瓶，5号瓶应当放置在25℃、_____ 的环境中，其他条件应与1号瓶_____（填“相同”或“不同”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学用200倍和400倍的显微镜观察同一标本部位时，在200倍显微镜下观察到的视野比400倍显微镜下观察到的视野（　　）

    A. 细胞多、视野暗 B. 细胞少、视野暗

    C. 细胞少、视野亮 D. 细胞多、视野亮

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