【题目】如图甲是动、植物细胞的结构模式图。请据图问答下列问题：（在“横线“上填文字，在“[]”中填写字母）
（1）图甲是植物细胞模式图，判断的依据是甲图具有_____结构（用字母填写）。
（2）图中的[____]____具有控制物质进出的作用。
（3）甲、乙细胞中都有的能量转换器是_____。
（4）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[____]____。
（5）在显微镜下观察已经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，不易看清的结构是[___]____。
【答案】A、C、E B 细胞膜 线粒体 D 细胞核 B 细胞膜
【解析】
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
相同点 | 不同点 | |
植物细胞 | 都有细胞膜、细胞质和细胞核 | 有细胞壁、液泡、叶绿体 |
动物细胞 | 没有细胞壁、液泡、叶绿体 |
观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是叶绿体、D是细胞核、E是液泡、F是细胞质，解答即可。
（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。
（2）B细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。
（3）线粒体是呼吸作用的场所，是动植物细胞中都有的能量转换器。
（4）细胞核是遗传物质的控制中心，所以控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于D细胞核。
（5）植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，在显微镜下不易观察到；所以在显微镜下观察已经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，不易看清的结构是B细胞膜。
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某草原生态系统食物网简图．据图分析下列说法，正确的是（ ）
A. 草、食草昆虫都属于生产者 B. 该图可以代表一个生态系统
C. 能量是沿着食物链（网）逐级传递的 D. 图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→猫头鹰
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】已知人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的，显性基因用D表示，隐性基因用d表示，如图是一个家庭眼睛颜色的遗传谱系。推测2号、3号、4号的基因分别是（ ）
A. DD、Dd、ddB. dd、Dd、DdC. dd、DD、DdD. Dd、Dd、Dd
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】现在，常有些同学不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。这样既会影响学习效果，又会影响身体健康。下面是一份较为合理的早餐食谱：一个火烧夹肉，一杯鲜牛奶、一份蔬菜水果沙拉。下图是消化系统组成模式图，请据图回答问题。
（1）这些食物及其残渣进、出人体的正确顺序是（请用序号和→（箭头）依次表示出）：_________________________。
（2）小茗父亲身体不适去医院检查，医生在其消化管的某一部位抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却己被初步消化，那么该部位应该是___________（填序号）。
（3）经诊断小茗的父亲得了胆囊炎，你觉得小茗同学把这份早餐做怎样的调整才适合父亲吃？____________________
（4）某严重肠梗阻患者，由于组织坏死，切除了近4米的小肠，手术后其消化功能仍正常。这是因为6分泌的_______能消化食物中的蛋白质、脂肪和___________。
（5）人体吸收营养物质的主要器官是_________（填序号），它是消化管中最____的器官。
用放大镜观察鸡的小肠，可以看见小肠的内表面有许多环形皱襞，皱襞表面的许多细小的突起是___________。用显微镜进一步观察，可见这些细小的突起内部分布着___________和毛细淋巴管。这些都有利于营养物质的吸收。
（6）食品安全关系到所有人的健康。下列认识和做法中，存在食品安全风险的是_______。
A.食品安全应该贯穿在生产、运输、加工、储存、烹饪等全过程
B.食品加工销售者应按照《食品安全法》中规定的国家标准来加工经营
C.食品添加剂可以改善食品的品质，可以多多使用
D.尽量购买带有“QS”（质量安全）标志的产品
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】将下列结构层次术语按照从小到大排列的正确顺序是（ ）
①生物体 ②器官 ③系统 ④组织 ⑤细胞
Ａ．①②③④⑤ Ｂ．⑤④②③①
Ｃ．①③②④⑤ Ｄ．⑤④③②①
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如果你的皮肤不慎划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织（ ）
A. 结缔组织、神经组织 B. 上皮组织、神经组织
C. 上皮组织、结缔组织、神经组织 D. 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
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