【题目】如图植物细胞模式图,请据图回答.
(1)具有保护和支持细胞作用的是[]________.
(2)西瓜甘甜可口是因为[]________含有大量糖分.
(3)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而含钙的无机盐少,是因为细胞具有[]________.
(4)细胞结构中,有“遗传信息库”之称的是[]________.
(5)图中没有表示出来,有“动力车间”之称的是________.
(6)人体细胞和植物细胞都具有的结构是________和线粒体.
【答案】1细胞壁5液泡2细胞膜4细胞核线粒体细胞膜、细胞质、细胞核
【解析】
植物细胞和动物细胞的相同点和不同点:
细胞类型 | 相 同 点 | 不 同 点 |
植物细胞 | 都有:细胞膜、细胞质、 细胞核、线粒体 | 有:细胞壁、叶绿体、液泡 |
动物细胞 | 无:细胞壁、叶绿体、液泡 |
(2)植物细胞的结构如图:
(3)图中1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质。
(1)具有保护和支持细胞作用的是[1]细胞壁。
(2)营养物质主要储存在[5]液泡中,因此西瓜甘甜可口是因为[5]液泡含有大量糖分。
(3)[2]细胞膜能控制物质的进出,因此“水稻苗吸收含硅的无机盐多,而含钙的无机盐少”,是因为细胞具有[2]细胞膜。
(4)细胞结构中,有“遗传信息库”之称的是[4]细胞核。
(5)图中没有表示出来的是具有“动力车间”之称的线粒体。
(6)人体细胞和植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如图所示。下列说法正确的是
A. 实验的变量是水分的多少
B. 实验应该在黑暗处进行
C. 土壤浸出液为植物生长提供了无机盐
D. 实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】中学生小刚对“发现我们身边的微生物,这个探究实验很感兴趣,并提出疑问:寝室的空气中有细菌和真菌吗?干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较,哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些?为探究这个问题,小刚设计了如下的实验方案:
请针对小刚设计的实验方案,分析回答下列问题:
(1)A, B, C三组实验中,进行实验变量处理的是____________组。
(2)第二步将所有培养基进行___________________________处理。
(3)接种微生物是在以上实验步骤中的第________步完成。
(4)在三组培养基中,起对照作用的是________________组。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据图回答下列问题.
(1)这个细胞是________(填动物或植物)的细胞,因为细胞内的能量转换器有________和________两种.
(2)图中,控制物质进出的结构是________ , 在它的外面还有________起保护和支持作用.
(3)图里所指出的结构中,________含有遗传物质,________中含细胞液.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人的关节模式图,请根据图回答相关问题:
(1)图中③称为___,④称为___.
(2)图中⑤是___,它的作用是减少运动时①和④接触面的摩擦和缓冲振动.
(3)①和④组成___,如果因为用力过猛或不慎摔倒,有可能造成脱臼,脱臼是指关节头从___(填序号)里面滑脱出来.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是模拟膈肌变化与呼吸之间关系的装置图,下列表述中正确的是( )
A.甲图表示吸气,膈肌收缩
B.乙图表示吸气,膈肌舒张
C.甲图表示呼气,膈肌舒张
D.乙图表示呼气,膈肌收缩
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