【题目】衡阳的鱼粉可谓闻名遐迩．该米粉软滑爽口，鱼肉鲜美细腻，是备受人们青睐的早点之一．吃下一碗鱼粉，其中的主要成分会在你的体内经过下图所示的神奇旅程，最后被消化为可吸收的物质．
（1）图中的曲线甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．请据图回答：
①米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化过程的是曲线 ．
②鱼肉的主要成分是蛋白质，它的初步消化在图中所示的（填字母）段完成．
③小华同学长期偏食、挑食、爱吃鱼肉，不吃蔬菜水果，导致他牙龈出血，可能是他缺乏 ．
（2）某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”，按照如表所示的方案进行了实验，请根据下表回答问题：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑或粉条 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
10分钟 | ||||
2滴 | ||||
①为探究“唾液对米粉的消化作用”，选用1号和2号两支试管做对照实验，在A处应加入 ．
②1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是 ．
③如选用1、3、4号试管进行试验，所探究的问题是：对淀粉的消化是否有影响？
【答案】
（1）甲；C；维生素C
（2）2mL清水；淀粉被唾液淀粉酶分解了；温度
【解析】解：（1）①②淀粉的消化开始于A口腔、蛋白质的消化始自C胃、脂肪从D小肠开始消化，分析图示可知：曲线甲表示淀粉的消化、曲线乙表示蛋白质的消化、曲线丙表示脂肪的消化．③牙龈出血是坏血病的症状，坏血病是缺乏维生素C引起的，维生素C主要含在水果和蔬菜中．（2）①要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中应加入2mL清水和1号试管形成对照．②结果1号试管不变蓝，2号试管变蓝．1号试管不变蓝的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了．③若要探究温度会影响唾液对淀粉的消化问题，要以1、3、4号试管为一组实验，实验中的变量是温度．
所以答案是：（1）①A；②C；③维生素C；（2）①2mL清水；②淀粉被唾液淀粉酶分解了；③温度
【考点精析】认真审题，首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)，还要掌握科学探究的过程(科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)的相关知识才是答题的关键．
暑假作业海燕出版社系列答案
本土教辅赢在暑假高效假期总复习云南科技出版社系列答案
暑假作业北京艺术与科学电子出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生命奇迹蕴藏着无穷的奥秘等待我们去探索。如果有人问你“我们是怎样来到这个世界上的?”你可以结合如下“人的由来”概念图及“胚胎发育”示意图给予科学解释吗？
（1）现代类人猿和古人类的共同祖先是左图中[]。
（2）右图中既可以产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是[]。
（3）有人把“试管婴儿”理解为在试管里生儿育女，这是极不准确的。其实“试管婴儿”是指用人工方法使精子和卵细胞在体外受精并进行早期胚胎发育。正常情况下，受精这一过程是在[]中完成的，但后期胚胎发育仍要移植到人体中进行。
（4）你的生命开始于一个被称为[]的细胞，出生前的你舒适地生活在妈妈肚子的[]里，每时每刻，都能通过脐带和[]从妈妈那获得营养。为此，我们必须铭记伟大母亲的生育之恩！
（5）青春期发育的主要特点有 ， 所以我们要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】科学家成功的把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得抗病毒能力。这个事例说明控制生物性状的是 （ ）
A. 基因 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 抗病毒干扰素
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：
（1）A、B相比较，主要区别是B体内无 ．
（2）C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是C有 ．
（3）南岳特产腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C的生殖方式相同，都是生殖．
（4）F能净化污水，据统计，每个F个体一天大约能吞食43000个细菌，F吞食细菌的结构是[5] ．
（5）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是（填字母），它们的结构是由组成 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】与流入肾脏的血液相比，从肾脏流出的血液所含成分的特点是
A. 二氧化碳减少，尿素增加 B. 氧气增加，尿素减少
C. 二氧化碳增加，尿素减少 D. 氧气减少，尿素增加
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体血液循环过程模式图，请据图回答（[]内填标号）
（1）体循环是指血液由[]泵入主动脉，途径各级动脉、毛细血管网、静脉，最后流回[] ．
（2）图中①所代表的气体是 ， 它进入毛细血管后，血液就由颜色鲜红变为颜色暗红的 ．
（3）图中从心脏壁的厚薄来看，壁最厚（填标号），这一结构特点有利于增加血液进入的力量
（4）心房与心室之间有能开闭的 ， 心室与动脉之间都有能开闭的 ， 保证了血液能按一定方向流动．
（5）若静脉注射药物，则药物首先到达心脏的结构是（填标号）．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com