【题目】“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归”,母亲缝衣时手指偶然被针刺到,反射活动如右图所示,下列描述正确的是( )
A.该图为缩手反射的反射弧
B.甲处有神经纤维组成,乙是脊髓灰质
C.④是传入神经,②是传出神经
D.该反射的传导路线⑤→④→③→②→①
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【题目】为治理水污染,相关部门在湘江某些河段建起了生物浮床,如图所示。
(1)河水中的重金属可通过植物________(填器官名称)的吸收而减少;而河水中的有机物,则可被植物根系间生活着的细菌和真菌——生态系统中的________者降解。
(2)浮床下方水体中藻类植物的数量远低于没有浮床的水藻,这主要是受________这一非生物因素的影响。
(3)有人提出要将浮床上的植物加工成猪饲料,遭到反对,因为假如这样做,重金属会通过________传递和积累,最终危害人体健康。
(4)作为中学生,你会以怎样的实际行动保护好我们的母亲河——湘江?__________________________________________(写一条即可)。
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【题目】“小草依依,踏之何忍”这提示语提示人们不要踩踏小草,因为经常在草地上走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。其主要原因是( )。
A.植物缺少无机盐,影响根的呼吸作用
B.植物缺少水,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸作用
D.小草气孔关闭,影响光合作用
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【题目】下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是( )
A. 动植物的各种组织都是由细胞分化形成的
B. 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织
C. 植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官
D. 动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
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【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A.B 中的肉汤煮沸冷却一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质下列关于上述实验的叙述中,不正确的是( )
A. 肉汤变质的原因是空气中的细菌进入瓶内
B. 甲、乙两组实验所控制的变量为:细菌的有无
C. “颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的
D. 鹅颈的作用是防止空气进入瓶内,使瓶内缺氧
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【题目】为了预防传染病,要对儿童进行有计划地预防接种,这种通过预防接种保护儿童的措施属于()
A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 控制易感人群
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