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【题目】地球上的植物多姿多彩,人们难以找到两片完全相同叶片,这一现象体现了( )
A.物种的多样性
B.生态系统的多样性
C.遗传的多样性
D.环境的多样性

【答案】C
【解析】C、地球上的植物多姿多彩,人们难以找到两片完全相同叶片,这一现象体现了基因(遗传)的多样性。C符合题意。

所以答案是:C

【考点精析】解答此题的关键在于理解认识生物的多样性的相关知识,掌握生物种类的多样性:具体体现;基因的多样性:内在实质;生态系统的多样性:外在形式,相互依赖,互相影响.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一些动物类群的代表,请据图回答下列问题:

(1)海蜇是动物界中最为简单的生物之一,其原因是__

(2)上图中,属于环节动物的有__

(3)蟹、蜘蛛、蜈蚣三种动物形态差别很大,但都属于节肢动物,原因是__

(4)有些动物外形奇特,仅靠外形很难判断出其所属的动物类群,如海马。你认为海马所属的动物类群及作出判断的原因是__,由此可见,要对不同的动物做出科学的分类,仅依据形态是不够的,还要依据__才能做出综合判断。

(5)生物进化有着从水生到陆生的过程,而蛇是真正陆生动物之一,你认为陆生生物的关键特征是__

(6)请根据所学动物类群的相关知识,用文字和箭头将上述动物按从低级到高级的生物进化顺序排列起来__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:

1)装置中充入的气体相当于 的成分,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含

2)正负极接通进行火花放电是模拟自然状态下的

3B装置里的液体经实验后检验其中含有 等有机小分子物质,它模拟了原始地球条件下的

4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从 的转变是完全可能的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田。请据图分析回答:

l)杂草在该生态系统中属于____,利用光合作用将太阳能转化为________贮存起来;该生态系统实现了能量的__________ ,蘑菇在该生态系统中属于____,它在生态系统中的作用是____________________;鸭在该生态系统中属于第_____营养级。

2)能量在各种生物之间以_________的形式进行传递;碳在生物体与无机环境之间以___的形式进行循环。

3)在稻田中人们拔除杂草,杀死害虫的主要目的是使能量___________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鱿鱼又名枪乌贼。一项研究显示,鱿鱼吸盘上的齿环由丝状蛋白质构成。这些蛋白质可通过生物分解,并能用来制造可持续利用的塑料替代物。下列动物和鱿鱼属于同一类的是

A. 水螅B. 蜜蜂C. 蜗牛D. 蜘蛛

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体神经系统的有关图片,请回答下列问题:

(1)图甲是一个____结构示意图,它是神经系统结构和功能的基本单位,由[3]_____和突起两部分构成。突起分为[1]_____和[4]_____

(2)图乙所示结构称为_____,用数字和箭头表示其传导途径:_____,其中结构(①)表示_____,结构(③)表示_____

(3)若图乙表示的是膝跳反射的模式图,其神经中枢位于____。如果在人为注意的情况下,膝跳反射也不能完成,说明膝跳反射受到____的控制。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面所列各项中都属于生物的一项是( )
①草 ②家鸽 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇
A.①②⑤⑦
B.①②③④
C.②③④⑥
D.②⑤⑥⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有“地球之肺”之称的生态系统是( )
A.森林生态系统
B.湿地生态系统
C.海洋生态系统
D.淡水生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蕨类植物一般比苔藓植物高大,原因是蕨类植物( )
A.受精作用不受水环境的限制
B.有假根和茎、叶
C.有根、茎、叶及输导组织
D.靠种子繁殖

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