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    （2011?东营）2011年5月15日黄河口国际马拉松赛暨全国马拉松积分赛在我市举行．马拉松长跑是赛程超过40km历时2h以上的极限运动．图示运动员以淀粉为主要食物的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的代谢活动示意图．请据图分析回答：
    （1）淀粉消化的终产物a是
    葡萄糖
    葡萄糖
    ．
    （2）小肠吸收来的a进入血液，被运至下肢骨骼肌利用，整个过程中血液经过心脏
    2
    2
    次．
    （3）图中的b、c生理过程是通过
    呼吸运动
    呼吸运动
    实现的；组织细胞产生的c通过
    扩散
    扩散
    作用进入血液．
    （4）组织细胞利用血液循环获得a和b，通过呼吸作用释放出能量用于
    人体的各项生理活动和维持体温
    人体的各项生理活动和维持体温
    ．
    （5）d与血液相比较，在成分上的区别是
    d不含有血细胞和大分子蛋白质
    d不含有血细胞和大分子蛋白质
    ；e进入血液的生理过程称为
    重吸收作用
    重吸收作用
    ．
    （6）呼出气体c和排除尿液f的过程称都可称为
    排泄
    排泄
    ．
    分析：此题考查了营养物质的消化，血液循环的途径，人体内的气体交换，尿液的形成和排泄的途径等知识点．
    解答：解：（1）淀粉最终在小肠内被消化为葡萄糖．
    （2）小肠吸收来的a被运至下肢骨骼肌利用要经过两次体循环和一次肺循环，具体路线是：吸收的营养物质由上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→下肢骨骼肌毛细血管网→组织细胞，由循环路线可知，血液两次经过心脏．
    （3）肺内的气体交换是通过呼吸作用完成的；组织细胞通过呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，二氧化碳的浓度高于血液中二氧化碳的浓度，通过气体的扩散作用进入血液．
    （4）组织细胞利用血液循环获得葡萄糖和氧气，通过呼吸作用在线粒体内分解释放能量，用于人体的各项生理活动和维持体温．
    （5）d表示的是原尿与血液相比不含血细胞和大分子蛋白质，e表示的是流经肾小管外的毛细血管网时被重吸收会血液的物质，表示的是重吸收的过程．
    （6）通过血液循环产生的代谢终产物排出体外的过程成为排泄．呼出气体二氧化碳和排出尿液属于代谢终产物，都可称为排泄．
    故答案为：
    （1）葡萄糖   
    （2）2  
    （3）呼吸运动   扩散   
    （4）人体的各项生理活动和维持体温（或人体的各项生理活动）  
    （5）d不含有血细胞和大分子蛋白质   重吸收作用   
    （6）排泄
    点评：本题考查的知识点较多，包括消化和吸收，气体扩散，血液循化，尿的形成等，有一定的难度．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?东营）2011年4月第九届中国犀利桃花节如期而至，万亩桃花竞相吐艳，美不胜收，红的似火，粉的如霞，白的像雪．图为桃花传粉示意图，请据图分析回答：
    （1）花美丽的颜色往往是花冠的颜色，决定桃花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的
    液泡
    液泡
    中．
    （2）从花蕊着生情况看，桃花属于
    两性花
    两性花
    ．
    （3）该图表示桃花传粉的过程，花谢以后要结出桃子，还要经历的另一个重要生理过程是
    受精（或双受精）
    受精（或双受精）
    ．
    （4）“黄河口蜜桃”营养丰富，美味可口，其鲜嫩的果肉主要是由
    子房壁
    子房壁
    发育来的．
    （5）“早生蜜桃”的果实个大、味甜，要保持这一优良性转，在生产实践中常采用的法制方法是
    嫁接
    嫁接
    ．
    （6）桃花是异花传粉，某同学想知道“桃花自花传粉也能完成受精作用，形成果实和种子呢？”请你帮他设计一个实验方案．
    用（透气的）透明袋将未开放的花蕾套住，系紧袋口，每天观察袋内花和果实的发育情况（合理即可）
    用（透气的）透明袋将未开放的花蕾套住，系紧袋口，每天观察袋内花和果实的发育情况（合理即可）
    ．
    （7）对于每一种绿色开花植物来说，花的形态和结构都是相对固定的．因此，人们总是把花的特征作为
    植物分类（或分类）
    植物分类（或分类）
    的重要依据．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2011?东营）请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：
    材料一：脾位于人体内的腹腔内，对人体免疫起重要作用．如果切除脾，人体抵抗力就会降低，容易发生各种各样的感染．而且感染后死亡率较高．
    材料二：2011年春天，烟台大学生村官张广秀病倒在工作岗位上，在危急时刻，东营市威玛石油钻具有限公司23岁的汪凯毫不犹豫的捐献造血干细胞328毫升，成为中国第2057个造血干细胞捐献者．
    （1）脾、扁桃体和淋巴结等都属于人体内的
    免疫器官
    免疫器官
    ，它们和免疫细胞一起共同组成了人体的第
    三
    三
    道防线．
    （2）对张广秀而言，她体内的免疫系统会把汪凯的造血干细胞作为
    抗原
    抗原
    而进行攻击．攻击方式是通过脾中储藏的淋巴细胞产生大量的
    抗体
    抗体
    来对抗移植来的造血干细胞．
    （3）王凯的造血干细胞移输入到张广秀的体内，成活后会通过
    分化
    分化
    形成各种血细胞．
    （4）经过造血干细胞移植的张广秀，血型会随异体造血干细胞的改变而改变，她的新血型会遗传给下一代吗？
    不能
    不能
    ．
    （5）目前，我国大约有四百多万名白血病患者挣扎在死亡线上，白血病患者每年新增四万多人．对他们中的大多数人来说，造血干细胞移植是有效的治疗方法．截止到2011年4月30日“中国造血干细胞捐献者资料库”仅有1287819份登记资料．作为一名健康的中学生，你有什么想法？
    捐献造血干细胞对捐献者的身体并无很大伤害，作为中学生在身体允许的情况下可以积极参与，是一件有意义的事．合理即可．
    捐献造血干细胞对捐献者的身体并无很大伤害，作为中学生在身体允许的情况下可以积极参与，是一件有意义的事．合理即可．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?东营）羊的毛色有黑色和白色之分，观察图羊的毛色遗传图解，据图回答问题：
    （1）羊毛色的黑色和白色在遗传学称为
    相对性状
    相对性状
    ．根据图中所示遗传结果，可推断出羊毛色的
    白
    白
    色是显性性状．通过实验可知，羊的毛色与性别无关，这说明控制性状的基因在
    常染色体上
    常染色体上
    ．
    （2）若用B和分别b表示羊毛色的显性基因和隐性基因，则图中后代白羊的基因组成是
    BB或Bb
    BB或Bb
    ．
    （3）上述两只亲代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是
    1/4
    1/4
    ．
    （4）克隆羊“多利”是将苏格兰白脸母羊的乳腺细胞核注入苏格兰黑脸母羊的去核卵细胞中，融合成一个新的“卵细胞”；然后在实验室里让这个新的“卵细胞”发育成胚胎；再植入另一只苏格兰黑脸母羊子宫内发育而成．“多利”的脸色为
    白脸
    白脸
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2011?东营）2011年全国第六次人口普查结果数据显示：男性人口占51.27%，女性人口占48.73%，总人口性别比为105.20（以女性人口为100.00）．理论上，生男生女的几率是多少呢？八年级一班六个小组的同学想利用塑料袋和围棋子等材料用具进行探究，请你和他们一起完成以下探究活动：
    ①取一只塑料袋，注明“母亲”；取另一只塑料袋，注明“父亲”．
    ②向“母亲”的袋中转入100粒白色棋子，向“父亲”的袋中混合装入白色、黑色棋子若干粒．
    ③摇动袋子，使两种颜色的棋子混合均匀．
    ④分别从两个袋中随机抓取一粒棋子，组合在一起，并记录组合方式．
    ⑤将抓取的棋子放回到原来的袋内，摇匀，按步骤④重复50次．
    请分析回答：
    （1）注明“父亲”的袋子应该是透明的？还是不透明的？
    不透明
    不透明
    ．
    （2）向“父亲”的袋中混合装入白色、黑色棋子各多少粒？
    各50粒
    各50粒
    ．
    （3）两粒棋子的组合代表什么？
    精子和卵细胞随机组合形成受精卵，如果两粒白棋子，表示所生“孩子”为女孩（XX）；如果一粒白棋子、一粒黑棋子，表示所生“孩子”为男孩（XY）
    精子和卵细胞随机组合形成受精卵，如果两粒白棋子，表示所生“孩子”为女孩（XX）；如果一粒白棋子、一粒黑棋子，表示所生“孩子”为男孩（XY）
    ．
    （4）请你设计表格，记录全班的探究结果．
    组别
    组合方式    		 白、白 白、黑
    第一组
    第二组
    第三组
    第四组
    第五组
    第六组
    平均
    组别
    组合方式    		 白、白 白、黑
    第一组
    第二组
    第三组
    第四组
    第五组
    第六组
    平均 ．
    （5）预测探究结果并得出结论：
    白、白和白、黑组合的比例约为1：1，可见生男生女的机会均等
    白、白和白、黑组合的比例约为1：1，可见生男生女的机会均等
    ．
    阐明你的理由：
    男性在形成精子时产生的含X染色体和含Y染色体的精子比例是1：1
    男性在形成精子时产生的含X染色体和含Y染色体的精子比例是1：1
    ．

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