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    【题目】人区别于现代类人猿的特点不包括下列哪一项(　　)
    A.人能够制造和使用工具
    B.人有喜、怒、哀、乐等表情
    C.人有发达的大脑，有语言和意识
    D.人能直立行走，有灵活的双手

    【答案】B
    【解析】此题考查的是人类与现代类人猿的根本区别。人的表情丰富，而动物也有丰富的表情。

    所以答案是：B


    【考点精析】认真审题，首先需要了解人类的起源(人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩)．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类的双眼皮由基因A控制，单眼皮由基因a控制，请根据下列简单遗传图解回答相关问题．

    （1）父亲是双眼皮的基因组成为_________．

    （2）该夫妇如果再生一个孩子，基因组成可能由_________种类型；这个孩子是男孩且为双眼皮的机会（概率）是_________．

    （3）女儿逐渐长大，以双眼皮为美．成功地做了“人工双眼皮”，结婚后，该双眼皮能否遗传给她的后代？_________（填“能”或“不能”）．其生物学道理是_________．

    （4）由此可见，性状是由基因控制的，父母是通过___________________把控制性状的基因传给了下一代。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请认真观察下图,回答问题:

    （1）图中C的体内有气囊能够辅助呼吸,所以C能够进行特有的呼吸方式即 。

    （2）D的体表有 ,用 呼吸,用 游泳,通过 的摆动提供运动时的动力。

    （3）B动物的体温 ,体表 ,用 呼吸。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某学校生物兴趣小组的同学在校园温室里种了一些西瓜，西瓜开花一段时间后结出了果实。请回答有关问题。

    （1）经过传粉、受精后，雌蕊的_____发育成果实。

    （2）西瓜成熟后，同学们选取果实的不同部位制作临时_____（装片除涂片切片），在显微镜下观察到如图图象。位于不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织经过细胞的分裂和_____形成的。

    （3）西瓜外果皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图_____为西瓜外果皮。图C显示的是导管，它属于_____组织，能输送水分和无机盐；根吸收水分和无机盐的主要部位是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：

    （1）果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示。请判断图一中____（填“甲”或“乙”）表示雄果蝇体细胞。

    （2）果蝇的长翅与残翅的不同体现了生物多样性中的____的多样性。

    （3）根据图二的杂交实验可知，子代个体中基因型是AA果蝇的几率是___。

    （4）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA 还是Aa，该同学设计了如下实验方案；

    方案一：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。

    方案二：从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。

    你认为方案_____是可行的，理由是：

    ①若杂交后代_____则该果蝇的基因组成为AA；

    ②若杂交后代_____则该果蝇的基因组成为Aa。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】运动系统由________、________、________三部分组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学经常利用课余时间做一些生物探究活动，下面是他们进行某项科学探究时的有关操作及现象。

    如图甲，①取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水；②取30粒发育完好的大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上；③用透明玻璃杯盖将三个杯子的杯口密封好，其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理；④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间后，观察现象，结果发现A、B两杯内的种子全部萌发，C杯内的种子都没有萌发。请分析回答问题。

    (1)如果几位同学的设计思路是把A、B两杯作为对照实验，由此可以推断他们最初所需要验证的问题是“大豆种子的萌发需要_______”，分析这组对照实验的结果，可以得出的结论是______________________。

    (2)A、B、C杯中，A和B是一组对照实验，_______也是一组对照实验，通过该对照实验可以得出的结论是种子的萌发需要_________。

    (3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙)。图乙中的③_________由大豆种子中的________发育而成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，请据图回答问题．

    （1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数目均为___．

    （2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫___和___，它们的染色体数目均为___，比a、b减少___．

    （3）B过程为___．形成的e细胞叫___，它的染色体数目为___，又恢复到与细胞___一样的数目．

    （4）C过程叫___．f细胞的染色体数目为___．

    （5）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是___的．生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自___，一条来自____．因此，后代个体具有___的遗传物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某家庭成员一些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题．

    成员

    性状

    父

    母

    女儿

    有无耳垂

    有耳垂

    有耳垂

    无耳垂

    能否卷舌

    能卷舌

    能卷舌

    能卷舌

    （1）表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为__．

    （2）父母均有耳垂，而女儿无耳垂，此现象称为__，父母能卷舌，女儿也能卷舌，此现象称为__．

    （3）若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因a，则母亲控制耳垂性状的基因组成是__．这对夫妇再生一个孩子，孩子表现为有耳垂的可能性是__．

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