【题目】下面是某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并进行观察的实验,请回答下列问题。
(1)制作口腔上皮细胞临时装片时,盖盖玻片的正确方法是将盖玻片的一侧先_____,然后慢慢盖上。
(2)图1为普通光学显微镜,目镜①为10x,对光时,应转动_____(填图中的数字)换上10x的物镜正对通光孔,调焦后观察到清晰的图像如图2所示,此时细胞被放大了_____倍;欲使图2中A细胞移到视野中央,载玻片应向_____方移动。
(3)上述操作时,发现视野中有污物B存在。移动装片,污物不动;换上40x物镜后,污物仍不动;但换上16x目镜后,污物消失。由此可推断污物在_____(选填“装片”、“物镜”或“目镜”)上。
(4)用显微镜观察细胞结构时,与洋葱表皮细胞相比,人口腔上皮细胞不具有_____。
【答案】接触水滴 ③ 100 右上 目镜 细胞壁、液泡
【解析】
图中①目镜,②镜筒,③转换器,④物镜,⑤载物台,⑥通光孔,⑦遮光器,⑧压片夹,⑨反光镜,⑩镜座,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,镜柱,据此分析解答。
(1)制作临时装片时,“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平。其目的是防止盖玻片下出现气泡。
(2)③为转换器,上面安放这不同大小的物镜,对光时应选用低倍物镜对准通光孔,因此应选择10×的物镜。显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积,因此为100倍。显微镜呈倒立的像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反。图中使用显微镜观察玻片时,A细胞物像位于视野右上方,要A细胞移至视野中央,物像应向左下方移动,因此载玻片应向右上方移动。
(3)我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本,移动装片污物不动,换上40×物镜后,污物仍不动。就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能,换上16×目镜后,污物消失了,说明是在目镜上了。
(4)洋葱表皮细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等结构,人体口腔上皮细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构,因此人体口腔上皮细胞不具有细胞膜和液泡。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中,A—E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_______________。
(2)A细胞通过______形成B,在此过程中复制后形成形态、数量完全_______的两份染色体,分别进入两个新细胞。
(3)B通过______形成人体的四种基本组织C,包括上皮组织、结缔组织、________组织和_________组织。
(4)在上图的结构层次中,人体有而植物没有的是______,D表示的结构层次是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答:
(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是_________________________,该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_________。(填字母)
(2)图乙中代表光合作用的曲线是________________,它与图甲中的________(填字母)生理活动相对应,进行此生理活动的场所是________________。分析乙图,在________和________(填时间)光合作用与呼吸作用的强度相等。光合作用制造的有机物主要是________________________。
(3)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中的________生理活动。(填字母)
(4)结合本题的思路,为使我们生活的环境空气永远清新,我们该做些什么?请提出你的建议。_____________________________________________。(答一种即可)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人作为生物圈中的一员,只有科学地认识自身结构,了解其活动规律,才能健康地生活。下面图甲是人体心脏结构模式图,图乙是膈肌的舒缩与呼吸运动的关系示意图,图丙是反射弧模式图,图丁是肝、胆、胰、小肠的相互关系示意图。请据图认真分析回答下列问题:
(1)观察图甲时,圆圆同学发现,在心脏的四个腔中,壁最厚且内流动脉血的是[ ]__________。负责将血液送往肺部的血管是[ ]_________,该管内流的是_______血。在正常情况下,心室收缩,血液由心室流向动脉,而不会倒流向心房,其原因是心室与心房之间有___________。
(2)方方同学认真分析图乙后得出的结论是,该图模拟的是呼吸运动中的_______过程,图中的[10]和[11]分别模拟的结构是_________和________,[8]模拟的结构能使到达[9]的气体变得_________、温暖和湿润。人体从外界吸收来的氧气最终被送到组织细胞的___________中被利用。
(3)小宇同学认为丙图表示的是__________的结构示意图,它是完成_________的结构基础。其中[17]和[18]分别表示____________和_______________。
(4)在丁图中,能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构[ ]________分泌后贮存在结构[ ]___________中;图中[21]分泌的_________流向小肠。由于图中的结构[ ]_____有多种消化液汇集在这里,因此该结构是消化食物的主要场所。从小肠处吸收来的营养物质最先到达心脏的___________。
(5)通过学习我们发现人体是一个统一的整体,人体的各项生命活动主要靠________调节,还要靠_________调节。
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