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    验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把植物放在黑暗中一昼夜，其目的是（　　）
    分析：此题一是考查实验对“绿叶在光下制造淀粉”实验的理解．二是考查实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则．
    解答：解：绿叶在光下制造（淀粉）的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察现象，分析结果，得出结论几个步骤．把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中的淀粉运走耗尽．可以作对照（遮光处没有光合作用，不遮光生成淀粉），减少其他因素对探究的干扰使探究具有可信度，否则无法确认后来叶片中淀粉是否是光合作用制造的，故选项A正确．
    故选：A
    点评：该实验的要点：光是制造有机物的必要条件，光合作用制造淀粉．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?泉州）验证绿叶在光下制造淀粉的实验中，叶片隔水加热脱去叶绿素的溶液是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?枣庄）某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
    （1）该实验正确的操作步骤是1-→2-→
    3-→7-→4-→6
    3-→7-→4-→6
    -→5（用图中的数字和箭头排列）．
    （2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置
    对照（或对照实验）
    对照（或对照实验）
    ，该实验控制的变量是
    光的有无（或光）
    光的有无（或光）
    ，
    （3）图6中滴加的液体是
    碘液
    碘液
    ．图7小烧杯中的液体是
    酒精
    酒精
    ，其作用是
    脱去叶绿素（或溶解叶绿素）
    脱去叶绿素（或溶解叶绿素）
    ．
    （4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是
    照光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色
    照光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色
    ，这说明
    淀粉
    淀粉
    是光合作用的产物．该实验现时还可以证明
    光
    光
    是光合作用的必要条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    验证绿叶在光下制造淀粉的实验中，将绿叶放在酒精中隔水加热后（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    验证绿叶在光下制造有机物的目的要求：1是检验绿叶在光下制造的有机物是不是
    淀粉
    淀粉
    ．2是探究
    光
    光
    是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件．另外在实验前通常把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是
    让叶片内的淀粉耗尽
    让叶片内的淀粉耗尽
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造有机物”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列问题：精英家教网
    （1）该实验正确的操作步骤是2→6→1→
     
    →
     
    →
     
    →7（用图中的数字和箭头排列）．
    （2）6中用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置
     
    ，该实验控制的变量是
     
    ．
    （3）4中滴加的液体是
     
    ．7中小烧杯中的液体是
     
    ，其作用是
     
    ．
    （4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图7中可观察到的实验现象是
     
    ，这说明
     
    是光合作用的产物．该实验现时还可以证明光是光合作用的必要条件．

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