【题目】下图为动植物细胞模式图,请据图回答下列问题:
(1)图中[___]是动物细胞,和植物细胞相比,二者都具有的结构是[ ]________、[ ]________和[ ]________。
(2)西瓜甘甜可口,其甜味物质存在于[ ]________中的细胞液。
(3)植物细胞和动物细胞中都有的能量转换器是________;植物细胞的绿色部分有[5]________,可将光能转变成化学能。
【答案】B 2细胞膜 4细胞核 6细胞质 3液泡 线粒体 叶绿体
【解析】
观图可知:1是细胞壁、2是细胞膜、3是液泡、4是细胞核、5是叶绿体、6是细胞质,解答即可。
(1)植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点:是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。A图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的。因此A图是植物细胞结构模式图,B图是动物细胞结构模式图图。
(2)液泡内含有细胞液,溶解着多种物质;所以西瓜甘甜可口,其甜味物质存在于[3]液泡中的细胞液。
(3)线粒体能为细胞的生命活动提供能量,是呼吸作用的场所,能将化学能转化为多种形式的能量,是细胞内的能量转化器。叶绿体是植物进行光合作用的场所,能将太阳能转化为多种形式的能量,是细胞内的能量转化器;所以植物细胞和动物细胞中的[6]中都有线粒体,它是呼吸作用的场所,其中植物细胞的绿色部分有[5]叶绿体,它是进行光合作用的场所。
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【题目】图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于 37℃温水中10 分钟,以下说法正确的是( )
A. 滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B. ②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D. ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
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【题目】人和动物细胞的基本结构包括( )
A.细胞壁、细胞质、染色体 B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞膜、细胞质、染色体 D.细胞核、染色体、线粒体
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【题目】下图是某生态系统食物网简图,请据图回答问题。
(1)从食物网可以看出,这个生态系统的有机物最终来源于________。
(2)图中共有________条食物链,请写出其中最长的一条:________________。
(3)从生态系统的组成来看,食物网中的各类动物属于________,图中没有列出的成分除非生物部分外,还有________________。
(4)如果蛇被大量捕杀,那么短时间内,青蛙的数量会________。
(5)该生态系统中,蜘蛛和食虫鸟之间存在________关系。
(6)如果该生态系统中喷洒了含某种重金属的农药,一段时间后,在“草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟”这条食物链中,体内残留该重金属最多的生物是________。
(7)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和比例是________的,这说明生态系统具有一定的________能力。
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【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图中,甲示显微镜部分结构,乙为用到的部分镜头,丙为观察到的视野。请据图回答问题。
(1)用来调节视野光线强弱的结构是遮光器和[ ]________;转动[ ]________镜筒可以大幅度升降;下降镜筒时眼睛要注视图中的[ ]________;需调换物镜时应转动________。
(2)乙图中的镜头能使物像放大的最大倍数是________倍;视野中观察到细胞数目最多的镜头组合是________(填序号)。
(3)丙图是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞图像。图像A效果欠佳,是因为视野出现了较多的________。为避免该现象,科学的盖盖玻片方法是________。
(4)下图是李丽同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时看到的物像,请根据物像特点判断,物像出现的先后顺序是________,要使视野从②变为④,她应调节甲图中的[ ]________。
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【题目】鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面花盆的底部。当人们移开花盆,搬开石块,鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?生物学兴趣小组想利用以下实验装置,深究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。
(1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,在保证________的前提下,应选择________实验装置,该实验的变量是________。
(2)该小组在选择正确实验装置的情况下对上述实验重复了5次,结果(每次都是10分钟后的记录数据)如下表。
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 1只 | 0只 | 2只 | 1只 | 2只 |
阴暗 | 9只 | 10只 | 8只 | 9只 | 8只 |
为了提高实验结果的可靠性,应对上述实验数据怎样处理?________。你分析实验结果得出的结论是:________。
(3)若某小组的实验结果和其他小组的都不同,应该(______)
A.承认本组的探究活动已经失败
B.坚持本组的实验结果是正确的
C.立即参考其他小组的实验结果修改实验数据
D.坚持实事求是的科学态度,多次重复实验确认结果
(4)如果选择丙装置进行探究实验,可探究影响鼠妇生活的非生物因素是________。
(5)关爱生命,从我做起。实验结束后,应如何处理鼠妇?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】糖类是人体需要的营养物质之一,糖类在人体中的主要作用是( )
A.为生命活动提供所需能量,是主要的供能物质
B.是构建身体与修复细胞的重要原料
C.是人体内重要的储存能量的物质
D.是调节人体生物活动的主要物质
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