PM2.5 时段车量 (微克/m3) 组 别 | 清晨 车流量较小 | 上班时段 车流量较大 | 中午 车流量较小 | 下班时段 车流量较大 |
| 一 组 | 18 | 88 | 42 | 98 |
| 二 组 | 23 | 85 | 40 | 97 |
| 三 组 | 20 | 87 | 45 | 98 |
分析 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,本实验中,研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系.在探究过程中,还需要排除偶然因素的影响.
解答 解:(1)科学探究要设计对照实验.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,本实验中,研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系,而在不同时段车流量不同,因此,本实验的变量是车流量(或采样时段),其他条件都相同.
(2)清晨时段,车流量最少,PM2.5的平均值为20.33微克/立方米;上班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为86微克/立方米;中午时段,车流量少,PM2.5的平均值为40.67微克/立方米;下班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为98微克/立方米;由此可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度越大.
(3)食物链是指消费者和生产者之间吃与被吃的关系,植物被虫子吃,而虫子又被喜鹊吃了,所以食物链为桃树→虫子→喜鹊.
(4)根据实验结论可知,少开车可以改善空气质量.此外绿树可以吸附灰尘.
故答案为:(1)车流量(采样时段);
(2)大;
(3)桃树→虫子→喜鹊;
(4)植树造林 减少车辆等.
点评 解答此题的关键是明确实验变量的设置.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 是人体细胞的重要组成成分 | B. | 能够为人体提供能量 | ||
| C. | 能够促进其他物质的消化 | D. | 原因多样,不好确定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 前后径增大、左右径缩小 | B. | 前后径缩小、左右径增大 | ||
| C. | 前后径和左右径均增大 | D. | 前后径和左右径均缩小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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