【题目】分析图表,回答问题。图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官,试据图回答:
(1)曲线甲是______的消化,曲线乙是______的消化,曲线丙是______的消化。
(2)蛋白质在[ ]______和[ ]______中被消化,其消化的最终产物是______。
(3)从图中可以看出,食物的消化开始于______,完成于______。消化和吸收营养物质的主要场所在[ ]______。
(4)胰腺分泌的胰液在[ ]______进入消化道。该区域具有的消化液,还有______和______。
【答案】 蛋白质 脂肪 淀粉 C胃 D小肠 氨基酸 口腔 小肠 D小肠 D小肠 胆汁 肠液
【解析】图示中,A、B、C、D、E表示各段消化道,A是口腔,B是食道,C是胃,D是小肠,E是大肠;甲、乙、丙等三条曲线表示蛋白质、脂肪和淀粉在各段消化道中的消化程度,(1)从图中可以看出,物质甲最先被消化,然后是物质乙被消化,最后是丙被消化,可以判断甲代表淀粉的消化、曲线乙是蛋白质的消化,曲线丙脂肪的消化;(2)从图示中的曲线可以看出:淀粉的消化开始于口腔,蛋白质的消化开始于C胃,脂肪的消化开始于D小肠;这些营养物质在小肠内被彻底分解为小分子的、溶于水的人体可以吸收的营养物质:淀粉→葡萄糖,蛋白质→氨基酸,脂肪→甘油、脂肪酸;(3)从图中可以看出,食物的消化开始于口腔,完成于小肠,D小肠是主要的吸收场所,能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸,这与小肠的结构特点有关:小肠约长约5~6m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了吸收营养物质的面积;(4)胰腺分泌的胰液在D小肠进入消化道,该区域具有的消化液还有胆汁和肠液。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是四种微生物图,请据图回答下列问题:
(1)甲图中1名称是________________,3名称是________________;
(2)图丁中的a是__________,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
(3)上图中的________(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
(4)图中的乙能产生______,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材,致使树木死亡,这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏( )
A.筛管 B.导管 C.髓 D.形成层
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人体消化吸收过程,①一⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。分析不正确的是( )
A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B. ①为唾液,能将淀粉分解为麦芽糖
C. ②与③都只含一种酶,但酶种类不同
D. X表示小肠,是a、b、c被吸收的主要场所
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学家种的南瓜,由于管理不善,一些刚开放的花就被害虫吃掉了花柱,甚至子房的一部分,这些花将来的发育情况可能是
A.正常发育成南瓜 B.发育成缺损的南瓜
C.凋落,不能发育成南瓜 D.发育成无籽南瓜
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