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下列说法正确的是
A.植树造林会消耗大量的地下水,会加重旱情
B.植物的蒸腾作用散失大量的水分,是一种浪费
C.植物的气孔很小,因此,通过气孔散失的水分很少
D.在植物体内,水往高处流
D

试题分析:A.绿色植物进行蒸腾作用,会增加空气的湿度,会减轻旱情,故不符合题意;
B.绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费,蒸腾作用有其积极的意义,一是为植物吸收水分提供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输,二是蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降水,三是蒸腾作用能带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死,故不符合题意;
C.蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,气孔是水蒸气外出的门户,植物通过根从土壤中吸收水分,吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用,大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了,故不符合题意;
D.绿色植物的蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输,所以说在植物体内,水往高处流是正确的,故符合题意。
点评:此题是基础题,难度一般,能够理解蒸腾作用的意义,即可解答此题。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蒸腾作用使植物体内水分大量散失,这对植物自身生活的意义错误的说法是 (    )
A.降低植物体的温度,免遭太阳光的灼伤
B.促进植物体内水分向上运输
C.提高大气的湿度,增加降雨量
D.促进植物体内无机盐向上运输

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图为显微镜下菠菜叶横切面示意图,请据图回答下列问题:(5分)

(1)图中[1]和[3]合称表皮,属于           组织.
(2)光合作用合成的有机物通过         中的筛管运输到植物体的各个部位.
(3)蒸腾作用所散失的水分是通过【 】        形成的【 】        来完成的.
(4)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶片所属的结构层次是            

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

地下的水是怎样“爬”上百米参天大树的树梢?它的动力是
A.光合作用B.吸收作用C.呼吸作用D.蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

图为某小组研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答:

(1)A、B两个装置中,不能证明塑料袋上的水珠是植物体散发出的是    装置。C、D两个装置中,塑料袋上的水珠较多的是    装置。这些水珠主要是通过植物叶片上的           
(填结构名称)散失出来的。
(2)C装置中,锥形瓶内的水中若滴有红墨水,一段时间后取出枝条纵切,可发现纵切面上的导管被染红,说明导管运输水分的方向是       

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

移栽幼苗时要剪去一小部分叶片,其主要原因是
A.降低光合作用,减少水分消耗B.降低蒸腾作用,减少水分散失
C.降低呼吸作用,减少有机物消耗D.减少水分运输,提高幼苗成活率

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物通过根吸收的水分主要用于 (    )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.生长发育

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

移栽植物时,下列做法不利于植物成活的是
A.剪去部分枝叶移栽 B.阴雨天移栽
C.光照最强的时候移栽D.傍晚移栽

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(9分)如图是某种树叶的外形图,图中的①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答问题:

(1)若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④分别表示的是:
           ②          
           ④          
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是①                  
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是             
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有     种,夜间进行的有  种。

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