【题目】能排出体内产生的废物是生物的特征之一。下列各种生命现象中,能够体现此特征的是( )
A. 乌贼在遇到敌害时会质出墨汁,染黑海水,借机逃跑
B. 茉莉花能散发出浓郁的香味
C. 马在长时间奔跑时会出汗
D. 黄鼬遇到危险时会放臭气
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【题目】某课外小组的同学利用紫背天葵对扦插材料的处理展开了实验研究。实验共设置3组,每组实验材料均为20盆。表格所列是他们的处理方案:
组别 | 对上方一个节叶片的处理 | 对下方一个节叶片的处理 | 10天后的 新叶数 |
1 | 去掉一部分 | 全部去掉 |
|
2 | 全部保留 | 全部去掉 |
|
3 | 去掉一部分 | 全部保留 |
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同学们对上述实验材料处理完毕后,放在温暖.湿润的荫棚内,隔日观察并记录。
(1)如欲研究对茎段上方一个节的叶片是全部保留好还是去掉一部分好,应选择的一组对照是第_____组和第_____组。
(2)设置第1组和第3组为一组对照,所研究的问题是_________________。本问题的实验变量是___________________________。
(3)同学们将每一组都做20个同样的处理,这样做的目的是(________)
A.实验材料充裕
B.为了设置重复(样本多),减少误差
C.为了方便对实验材料的处理
D.为了方便数新叶的数量
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【题目】黑藻(一种水生单子叶植物)是池塘湖泊中常见的沉水植物,蟹农在开展养殖时也常加入黑藻以提高产量。请结合所学知识回答下列问题:
(1)养蟹时加入黑藻,不仅能为蟹提供饵料,还能为蟹的呼吸提供______。蟹和虾以及蝉都属于______动物,但蟹在呼吸上和鱼一样要靠______吸收溶于水中的氧。
(2)黑藻的叶片小而薄,是研究光合作用的好材料。某生物小组以黑藻做实验材料,进行了如下探究:
①实验步骤:
首先,将黑藻遮光处理24h以上,以消耗掉______。然后,将黑藻随机均分成两组:A组置于光下,B组置于黑暗环境中培养一段时间。
第三,从A、B组各摘取一大致相同的叶片,分别放在装有少量酒精的小试管中,隔水加热至叶片变成黄白色。
最后,取出叶片,用清水漂洗后,分别滴加______染色。
②实验结果及
A组叶片变蓝,B组叶片呈黄褐色;该实验结果说明______。
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【题目】细胞是构成“生命大厦”的基石,每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。细胞是如何构成生物体,又是如何生活的呢?
(1)生物体具有严整的结构,除病毒外,都是由细胞构成的。如多细胞生物大多始于一个细胞——受精卵,受精卵通过___________使细胞数目增多,通过___________产生各种组织,进而形成器官等,构成完整的生物体。
(2)细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解,其场所是___________。这些能量最终来源于太阳能。植物叶片细胞中的___________,能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。
(3)细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化,需要在___________指挥和控制下进行,其内的DNA上有指导生物发育的全部遗传信息,包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
(4)单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成,多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动,这说明______________________。
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【题目】最近因“艾滋病免疫婴儿的出生”和“武科大教授艾滋病新疗法获专利”两项事件,使艾滋病一度成为热门话题。艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种危害性极大的传染病,下列关于判断艾滋病病毒是生物的主要理由是( )
A. 生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳
B. 生物都能进行光合作用
C. 生物都由细胞构成
D. 生物都能繁殖后代
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【题目】制作泡菜的关键是培养厌氧型的乳酸发酵菌,其方法是:
首先在冷水里放入一些花椒,适量的盐,然后把水烧开,水量占瓶容量的左右,盐比平时做菜稍微多放一点点,有一点咸味即止;待水完全冷却后,灌入瓶内,然后加一两高梁酒:放一个青椒进去,其他蔬菜如萝卜,卷心菜,把瓶口密封后,放置大约7-10天,在2-3天可仔细观察,看青椒周围是否形成气泡,哪怕一个气泡,就说明发酵正常;待青椒完全变黄后,再放2-3天,泡菜原汁就制成了。
根据以上材料,分析回答:
(1)这里采用了哪些抑制杂菌生长的措施? ___
(2)在发酵过程中密封瓶口的目的是什么?____
(3)2-3天后青椒周围出现气泡可能的原因是什么?____
(4)在瓶中加入青椒或其他蔬菜的目的是什么?____
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【题目】下表为某科研人员对A、B、C、D四个生态系统中生物种类和数量(单位:个)的调查统计结果,根据表中数据分析推断,自动调节能力最强的生态系统是( )
物种1 | 物种2 | 物种3 | 物种4 | 物种5 | 物种6 | 物种7 | |
A | 1 | 90 | 0 | 0 | 0 | 30 | 40 |
B | 10 | 350 | 0 | 0 | 30 | 0 | 40 |
C | 150 | 250 | 100 | 800 | 40 | 30 | 1 |
D | 30 | 200 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】某学生采集了7种植物,分别编号为①②③④⑤⑥⑦,依次分类排列如下表。
门 | ①②③④⑤⑥⑦ |
纲 | ①②③④⑤⑥⑦ |
目 | ①②④⑤⑥⑦ |
科 | ①②⑤⑦ |
属 | ①⑦ |
种 | ⑦ |
(1)与⑦植物亲缘关系最远的是___;与①植物亲缘关系最近的是___。
(2)作出以上判断的依据是_________。
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