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【题目】如图为某生物细胞中基因位于染色体上的示意图,对该图叙述正确的是(  )

A. 如果A来自母方,则B一定来自父方

B. 该个体即可表现A的性状,又可以表现a的性状

C. 基因a、b控制的性状不能在后代中表现出来

D. B、b、A、a各自控制着不同的遗传信息

【答案】C

【解析】图中的A、B分别位于两条染色体上,表示两个不同的显性基因,不是成对基因,A、B可能都来自父方或母方,也可能一个来自父方,一个来母方,A错误;
大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因,因此该个体Aa只能表现A的性状,不表现a的性状,B错误;
当控制某种性状的基因都是隐性时表现隐性性状如aa或bb,因此a和b控制的性状能在后代中表现,C错误;
A、a、B、b是代表染色体上不同的基因,不同的基因贮存着不同的遗传信息,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】

(1)图中①②③④的结构名称依次是___________________________________

(2)在心脏的各结构中,心壁肌肉最厚的是[ ] _________

(3)与①和③连通的血管分别是[ ]_________和[ ] _____________;与②和④连通的血管分别是[ ] _________和[ ] _________

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【题目】如图是有关绿色开花植物的形态结构示意图,请据图回答:
(1)图甲中②将来发育成为
(2)图乙中④⑤⑥都是器官,其中蒸腾作用的主要器官是[]
(3)图丙中⑦是可以食用的果肉,其主要组织是 , 胚是新植物体的幼体,它位于图中[]内.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关蚯蚓的描述,不正确的是

A环状体节可以使蚯蚓运动灵活、转向方便

B蚯蚓生活在土壤深层,是因为能够保持恒定的体温

C靠近环带的一端是身体前端

D蚯蚓主要靠肌肉的收缩和舒张进行运动,刚毛协助运动

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【题目】如图是人体各结构间的关系示意图,①~④代表生理活动.请据图回答问题:
(1)氧气经肺进入血液,由血液中的运输到身体的每一个细胞.
(2)通过消化道后,主食中的淀粉消化的最终产物是 , 经①过程进入血液循环,最先到达心脏的哪个腔?
(3)若③为肾小球的滤过作用形成原尿,则④为肾小管的作用形成尿液.
(4)若细胞团通过②分泌的激素,能维持血糖的相对稳定,则该细胞团组成的内分泌腺是

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【题目】王刚同学在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞。下面是他的操作过程:

取一洁净的载玻片,在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水。用凉开水把口漱干净,取一根消毒的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下,再把牙签放在载玻片的液滴中涂一下,然后把玻片标本放在显微镜下观察。请回答:

(1)使用生理盐水目的是:________

(2)制作前,将口漱干净的目的:________________

(3)王刚操作过程中有两处错误,请指出并改正:① _____________。②_________

(4)请你替王刚绘制一个口腔上皮细胞的生物简图,并注出名称。____________

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【题目】一根小树能够不断长大,主要是细胞的____________增多和____________增大的结果。

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【题目】给幼儿接种小儿麻疹疫苗,其接种的疫苗和幼儿产生的免疫分别是( )

A抗原、特异性免疫

B抗体、特异性免疫

C抗原、非特异性免疫

D抗体、非特异性免疫

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【题目】植物细胞内不同的结构具有不同的功能。下列结构与功能连接错误的是

A. 细胞壁控制物质进出细胞

B. 叶绿体使光能转化成化学能

C. 线粒体分解有机物,释放能量

D. 细胞核生命活动的控制中心

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