【题目】验证植物的光合作用,最常用的植物是( )
A.松树
B.天竺葵
C.仙人掌
D.胡萝卜
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大气中的二氧化硫浓度超过一定值,葫芦藓就不能生存。某燃煤发电厂的烟囱中有二氧化硫排放,为研究二氧化硫对植物的影响,某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方放置种有250株葫芦藓的相同花盆,由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。其他条件相同且适宜。一段时间内,葫芦藓植株死亡数统计如下表(单位:株)。请据此分析回答下列问题。
(1)该研究小组想探究的问题是:____________?
(2)为确保实验的准确,你认为同学们在实验中应注意哪些问题? _____。
(3)二氧化硫使葫芦藓的叶迅速枯黄,是因为苔藓植物的叶只有_____层细胞,有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞,影响其生存。因此,藓植物的生长情况可以监测______的程度。
(4)表中数据说明离污染源越_______,苔藓植物的受害程度越大。
(5)请根据实验结果对该发电厂提一些合理化建议: _______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学设计了一个探究“蛆是从那里来的”实验,正确的步骤应该是( )
①做出假设 ②实验(设计实验和完成实验) ③提出问题 ④根据实验得出结论 ⑤与他人交流和合作
A.①②③④⑤
B.③②①④⑤
C.③①②④⑤ D②③①④⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在水稻田中,影响水稻生活的生物因素有( )
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟
A.①②⑤⑥
B.①⑤⑦⑧
C.①③④⑥
D.②⑤⑦⑧
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察如图所示生态系统中的生物,请分析并回答下列问题.
(1)上图中已经用箭头表示出了各种生物之间吃与被吃的关系.连接出的食物链数量是______条.
(2)由于某种原因,这个生态系统中的绿色植物全部被破坏,其结果是______.
(3)如果青蛙和蛇被人类大量捕捉,数量会迅速增多的生物是______,这对绿色植物造成的影响是______.
(4)该食物网中,能量流动损耗最大的一条是______.
(5)只要该生态系统不崩溃,就始终进行着物质______和能量______.当该生态系统达到平衡状态时,数量最少的生物是______.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校兴趣小组在“探究气孔和水分蒸发的关系”时,设计了如下实验:(如下图所示)在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片(A和B),在A叶片的上下表面涂上凡士林,B叶片不涂,然后用两个密封性好的干燥塑料袋分别套在A、B叶片上,并用细线扎紧袋口。将天竺葵放在户外1-2天,然后观察。请回答:
(1)你预测塑料袋内壁上有小水珠出现的是___________。
(2)本实验中的对照组是 ____________。
(3)在A叶片的上下表面涂凡士林的目的是 __________。
(4)通过探究实验,你得出的结论是:______________。
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【题目】“垃圾不落地,城市更美丽。”垃圾减量分类需要每个人的参与,把常见垃圾分类放进相应的垃圾桶,下列选项正确的是( )
A.过期药品——“厨余垃圾”桶B.废旧报纸——“其他垃圾”桶
C.果皮、废弃菜叶——“其他垃圾”桶D.废旧电池——专用回收箱或“有害垃圾”桶
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【题目】童年时,我们经常唱起一首儿歌“小燕子,穿花衣,年年春天来这里…”春天燕子从南方飞到我们这里来,主要是受哪种非生物因素的影响( )
A.阳光
B.水分
C.温度
D.空
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