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    【题目】藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（　　）
    A.都没有根、茎、叶的分化
    B.都生活在水中
    C.都能进行光合作用
    D.体内都有输导组织

    【答案】C
    【解析】解：A、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，错误；B、蕨类植物生活在阴湿的陆地环境中，错误．C、藻类、苔藓和蕨类植物的细胞内含有叶绿体，在光下能进行光合作用，用孢子繁殖，正确．D、藻类植物、苔藓植物体内没有输导组织，错误．故选：C

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    【题目】如图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类，其中乙、丙所能代表的植物分别是（ ）

    A. 葫芦藓、肾蕨 B. 苏铁、玉米 C. 肾蕨、葫芦藓 D. 玉米、苏铁

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    【题目】下图甲是小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图，请根据该图回答有关问题。

    (1)写出小明正确的操作步骤顺序：____________________。

    (2)图D滴的液体是________，图E滴的液体是________。

    (3)用镊子撕去洋葱表皮时，会有汁液流出，汁液是从图乙中的[　］________中流出来的。

    (4)若图乙画的是一个口腔上皮细胞，________________(填序号)应该去掉。

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    【题目】请根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验回答。

    (1)用低倍显微镜观察到小鱼尾鳍内管径最小、血流速度最慢的血管是________________，它只允许红细胞单行通过。

    (2)要使观察到的血管更加清晰，应调节_______准焦螺旋。

    (3)实验结束后，你怎样安置小鱼?_______________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于鸟体内发达气囊作用的叙述，不正确的是（ ）

    A.气体交换B.减经体重适宜飞行

    C.辅助呼吸D.提高鸟类气体交换效率

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    【题目】与孔雀共同特征最多的是（ ）

    A.蜻蜓B.蝙蝠C.翼龙D.鸳鸯

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    【题目】下列能正确反映所列各概念间关系的是（　　）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图，请据图回答：

    （1）图示的各种生物中，草是生态系统中的______者；腐生细菌和真菌是生态系统中的______者；各种动物为消费者，通过______作用，促进了物质循环。

    （2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过______关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是______。

    （3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是______和______；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的______能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌和真菌与人类生活关系密切，对此请分析回答：

    （1）发酵食品是指人们利用有益细菌和真菌加工制造的一类食品。人们利用 ____________制作酸奶、泡菜，制作时应为该菌的发酵提供的条件有： ①材料用具干净，避免污染杂菌；②　_________（填“有氧”或“缺氧”）的环境；③适宜的________。该菌的结构与上图中的____________相似。

    （2）为防止细菌和真菌使食品腐败，人们采用多种方法来保存食品。日常生活中我们常把肉类、鱼类、蔬菜等食品放入冰箱保存，这种保存方法依据的原理是　 _______________ 。

    （3）酿酒、做面包和馒头时离不开[ ]______　，图中[ ]_______没有细胞结构。

    （4）枯枝落叶可被这些微小生物分解成______和无机盐，它们可以再被植物利用．这说明细菌和真菌对于自然界中的_______________　起着重要的作用。

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