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    【题目】下列哪种不是动物传递信息的方式

    A.动作 B.声音 C.气味 D.心理

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：动物通过动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物“语言”，是动物通讯的三种方式。心理不是动物通讯的方式。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组的同学用如下装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封．

    （1）要探究二氧化碳是光合作用的原料，需将盛有氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）的小烧杯放入图1装置内．根据探究实验的要求，还应该设置对照实验．对照实验应再设置一组相同的装置，将小烧杯中的氢氧化钠溶液换为 ， 其他条件均相同．
    （2）要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，图1装置中应放入盛有澄清石灰水的小烧杯，还应将实验装置置于的环境中，原因是 ．
    （3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，原因是 ．
    （4）某校生物探究小组利用二氧化碳传感器等设备，测量了图1所示密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化，结果如图2．
    ①造成MN段二氧化碳浓度上升的生理过程是 ， 进行该过程的主要场所是植物细胞内的 ．
    ②在NP段，该装置内氧气的浓度变化是 ， 原因是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某细胞结构模式图，请据图回答：

    （1）该细胞为细胞结构模式图，依据是该细胞有等结构．
    （2）该图中的②是 ， 能控制物质进出细胞．
    （3）④是 ， 遗传物质主要存在于该结构的中．
    （4）若所观察细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，移动玻片标本的方向是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物细胞结构模式图，请回答：

    （1）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫做① ， 起支持和保护作用．
    （2）（填序号）能控制细胞内外物质进出的是【】，水果中的汁液存在于细胞的【】中．
    （3）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是、和 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据学习过的生物学知识回答以下小题
    （1）除病毒等生物外，生物是由构成的，细胞是构成生物体的基本单位；
    （2）水绵体内叶绿体的形状是；
    （3）水中的动物五彩纷呈，多种多样；常见的珊瑚虫、水母属于动物；河蚌、螺蛳属于动物；青蛙属于动物；虾和蟹属于动物．
    （4）鲫鱼终生生活在水中，用呼吸；草履虫通过进行呼吸；
    （5）海带属于植物，其体内含有丰富的 ， 可以预防地方甲状腺肿等疾病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，请分析：
    （1）两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，生物学上这种现象称为生物的；黑色和棕色是显性性状的是 ．
    （2）如果用A和a表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，写出上述棕牛的基因组成是 ．
    （3）上述两头黑牛产生一只黑色小牛的可能性是 ．
    （4）如果用一头雄牛与多头雌牛（基因组成为Aa）交配，共生出20头小牛，全部为黑色，则此雄牛的基因型最可能是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】维生素是人体必需的一类营养物质，人体一旦缺乏 时会患夜盲症、干眼症。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人类对细菌、真菌的利用，不正确的是

    A.用青霉菌提取青霉素 B.用醋酸菌酿醋

    C.用乳酸菌制作酸奶 D.用酵母菌制作泡菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员利用农场里不同性状的小麦进行了实验，请回答下列问题：
    （1）小麦属于禾本科植物，在生物分类中，比“科”小一级的分类单位是 ．
    （2）小麦的生殖方式为 ， 这种方式繁殖的后代具有双亲的遗传特性．
    （3）小麦有多种性状，生物体的性状是基因和共同作用的结果．
    （4）科研人员利用纯种抗锈病小麦和纯种感锈病小麦进行杂交，子一代全为抗锈病小麦：子一代之间相互交配，子二代既有抗锈病的，又有感锈病的．已知该相对性状由一对基因控制，理论上子二代抗锈病小麦中有（用分数表示）含有感锈病基因．
    （5）某同学想确认抗锈病小麦对小麦锈菌的抗病能力比普通小麦强，方案为：选择多株抗锈病小麦，接种小麦锈菌并观察感染情况．该方案存在明显不足是 ．
    （6）科研人员利用转基因技术将抗病基因转入普通小麦中，获得抗病毒的小麦新品种，这种变异属于（填“可遗传的变异”或“不遗传的变异”）．

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