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【题目】图表示模拟肺部呼吸运动的实验,请据图回答下列问题:

⑴图中的A模拟的是人体的 ______,图中的B模拟的是人体的 ________

⑵用手向下拉D时,在人体内,橡皮膜代表的结构D会_____(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下_____(填“扩大”或“缩小”),使得胸 腔容积_______(填“变大”或“变小”),肺扩张,肺内的气体压力相应降低,于是气体就______(填“吸入”或“排出”)。

⑶人体通过呼吸运动实现了肺与_______的气体交换。

【答案】 气管 收缩 扩大 变大 吸入 外界

【解析】(1)图中A代表的是人体的气管,图中的B气球模拟的是人体的肺
(2)用手向下拉D膈肌,演示了人体的吸气状态:这时C胸廓容积扩大→B肺随着变大扩张肺内气压小于外界大气压力气体吸入肺在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会D膈肌收缩,其顶部下降,胸廓的上下径扩大,使得胸腔容积变大肺便扩张,肺内的气体压力相应降低,于是气体就被吸入肺
(3)呼吸肌的收缩和舒张而造成胸廓有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程通过呼吸运动,肺实现了与外界的气体交换,使肺泡内的气体不断得到更新

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【题目】请观察如图,回答问题:

(1)A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液,C试管中出现的现象是___________

(2)将三支试管震荡后,放入盛有37℃温水的烧杯中加热十分钟,C试管的变化是________

(3)水浴十分钟后,向A、B试管中滴加2滴碘液,A试管的变化是___________,B试管内的现象是_____________

(4)根据本实验,你得出的结论是______________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】罐头内的食品不易腐败,其主要利用的原理是(  )

A. 隔绝空气抑制细菌、真菌生长

B. 高温灭菌以及防止与外界细菌、真菌接触

C. 除水以及防止细菌、真菌生长

D. 加热杀灭细菌

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【题目】完成某一反射的结构,叫做反射弧。感受器受刺激后神经冲动传导的方向是:

感受器→________________ →神经中枢→ _____________ →效应器。

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【题目】图为伸肘和屈肘动作示意图,请据图回答:

(1)一块骨骼肌包括[ ]______、[ ]________两部分,它具有________的特性。

(2)图中肌肉③是__________,④是__________

(3)图A是__________动作。这时,肌肉④处于________状态,肌肉③处于________状态。

(4)图B是__________动作。这时,肌肉③处于________状态,肌肉④处于________状态。

(5)通过对两种动作的比较,你得出的结论是_____________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】石景山区某实验学校为弘扬祖国文化,开设“非物质文化遗产进校园抖空竹”课程。下列相关说法错误的是(

A.这项运动需要肱二头肌收缩和肱三头肌舒张才能曲起手臂

B.抖空竹时手臂的伸展和曲起是围绕肘关节为中心的运动

C.左右手臂伸展和曲起的交替运动需要小脑发挥协调运动的功能

D.学生调整抖空竹的动作以维持空竹正常旋转属于先天性行为

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【题目】达尔文认为实现自然选择主要通过

A. 过渡繁殖 B. 遗传和变异 C. 生存斗争 D. 适者生存

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示探究种子萌发时所需环境条件的实验装置,每个罐头瓶中均放有等量的干燥种子10粒,并提供相应的环境条件,请据图回答下列问题:

1每个罐头瓶放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是

2B瓶和D瓶作为一组对照实验,其实验变量是

3A瓶中的种子不能萌发的原因是

4C瓶中的种子全部浸没在水中是为了模拟无 环境

5测定种子的发芽率时,应该将种子放在与 瓶相同的环境中

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学手被针扎迅速缩手的反射弧模式图,下列分析正确的是(  )

A. 神经冲动在此反射弧中的传导途径为①→②→③→④→⑤

B. 缩手反射属于非条件反射

C. 该同学在此过程中先感觉到痛然后再缩手

D. 若因意外事故,图中的②受到损伤,则该同学既不会感觉到痛又不会缩手

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