[题目]如图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题.(1)图中A是集中的区域.(2)图中[D]是 .对细菌有一定的保护作用,能够使细菌在水中游动是[F] .(3)大多数细菌参与自然界的循环.(4)细菌的生殖方式是生殖.(5)一个细菌也是一个细胞.与真菌的细胞相比.细菌的结构中没有 .与植物细胞相比.相同之处是都有[C]细胞壁.[B]细� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题。

（1）图中A是_____集中的区域。

（2）图中[D]是___，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是[F]_____。

（3）大多数细菌参与自然界的___循环。

（4）细菌的生殖方式是___生殖。

（5）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有___。与植物细胞相比，相同之处是都有[C]细胞壁、[B]细胞膜和[E]___，但没有__，所以多数细菌的营养方式是异养型。

【答案】DNA 荚膜鞭毛物质分裂成形的细胞核细胞质叶绿体

【解析】

此图为细菌结构示意图，图中D为荚膜，C为细胞壁，B为细胞膜，E为细胞质，A为遗传物质，F为鞭毛。

（1）A是DNA集中的区域，没有成形的细胞核。

（2）图中[C]是细胞壁，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是[F]鞭毛。

（3）大多数细菌在生态系统中属于分解者，参与自然界的物质循环。

（4）细菌通过分裂的方式进行繁殖，细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20--30分钟就能繁殖一次。

（5）细菌和真菌的主要区别是，细菌细胞没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域；与植物细胞相比，相同之处是都有细胞壁、细胞膜、细胞质，但细菌没有叶绿体，所以多数细菌的营养方式是异养型。

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①小白鼠走迷宫是否属于学习行为？

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制定实施计划：

①设计如图所示迷宫．

②将小白鼠分组交编号，实验组正确路口放置彩纸，对照组不放彩纸．

③将小白鼠逐一放入起点，并记录其到达食物的时间．

④把数据记入表格（单位：秒）．

组别	编号	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
实验组	69	43	43	12	25	17
	87	49	49	58	46	41
	53	39	39	15	32	14
对照组	92	32	32	38	13	19
	60	41	41	37	66	33
	63	19	19	13	30	12

根据上述信息回答：

（1）若要得出问题①“小白鼠走迷宫是否属于学习行为”的结论，可将_____（填“同一”或“不同”）小白鼠____（填“同一”或“不同”）次数的计时数据进行比较．

（2）说说比较实验组和对照组数据的目的是什么？____________________________．

（3）若使实验数据更为可信，须对本实验进行改进，说出其中一点：________．

（4）有人对“小白鼠走迷宫”产生了以下几个看法：

A．小白鼠把彩纸当作“路标”，这是一种先天性行为

B．不同小白鼠通过迷宫花费的时间不同，说明遗传物质会影响学习行为的

C．小白鼠的学习行为是建立在先天行为的基础上的

D．小白鼠一旦学会走迷宫，终生不忘记该迷宫的通过路线

根据实验分析，哪些观点能够成立？（填相关字母）______．

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