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【题目】20世纪40年代以来,开始使用青霉素等抗生素治疗一些细菌感染及炎症,颇见成效。随着使用时间的推移,效果逐渐下降。于是人类又不断开发新的抗生素,但都是开始有效,以后越来越差,这种现象的产生是由于(  )
A.抗生素的生产质量越来越差
B.致病微生物会自然产生抵抗抗生素的变异
C.致病微生物产生并遗传下来抵抗抗生素的变异
D.抗生素选择了致病微生物中能抵抗该抗生素的变异

【答案】D
【解析】该题意在考查对达尔文自然选择学说的理解和运用。可抵抗抗生素的微生物来自该物种的变异,正常情况下,它们只是少量存在。但是在使用抗生素后,正常微生物被大量地杀灭,这些变异类型却被抗生素选择而保存下来,经过大量繁殖并成为常见类型。所以,并不是抗生素的质量越来越差,也不是抗生素失效。答案D 。解答此类题目的关键是了解自然选择学说,并联系实际生活,属于考纲识记和理解层次的考查。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列微生物中,对人类有害的是(  )
A.甲烷菌
B.酵母菌
C.结核杆菌
D.乳酸菌

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【题目】完全变态发育和不完全变态发育的异同点
相同点:都属于发育
不同点:完全变态发育经历4个时期,不完全变态发育经历3个时期,没有期。

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【题目】在调查校园里的生物过程中。下面四位同学的做法正确的是( )
A.李华发现一只毛毛虫,觉得太恶心了,不记录
B.王强抓到一只不认识的鸟,于是把它带回家探究后当食物
C.陈明的调查记录中有菊花,后来他发现其他同学都没有,就把它删掉
D.张平在校园内发现一只蟋蟀,它很快就蹦到校园外面去,但他同样记录下来

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【题目】黄河曾因污染而失去应有的生态功能。近年来,由于当地政府加强了对黄河的合治理,使该河的生态系统又得到了重新恢复和改善。如今,两岸花红柳绿,鱼游虾戏,成了市内一道亮丽的风景线。然而,河水的质量到底如何?河里的鱼虾是否可以安全食用?对于这些问题,市内某中学的几位同学开展了一项调查研究。他们首先选取该河中5种不同的生物,对它们消化道内的食物组成进行了分析;然后又请当地环保部门的专家对这5种生物体内某种有毒物质(在生物体内不易分解)的含量进行了测定;最后将研究数据整理绘制成下表。

生物种类

消化道内食物组成

千克体重某种有毒物质含量/mg

某鱼

小虾

97

河蚌

水蚤、小球藻

55

小球藻

4

小虾

水蚤、小球藻

32

水蚤

小球藻

16

请根据表中内容,分析回答:
(1)写出一条最长的食物链:
(2)在该生态系统中,最重要的生物成分是:
(3)根据表中生物间的相互关系,请解释该河中某鱼体内的有毒物质含量为什么最高?

(4)如果人们在该河中大量地捕鱼捉虾,从生态学的角度看,将会造成的后果是什么?

(5)根据生态学原理及目前状况,你认为黄河还应该如何治理?(至少写2条)

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【题目】一个蜜蜂群包括一只蜂王,几只雄蜂和众多工蜂。雄蜂专职与蜂王交配,蜂王专职产卵,工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作,蜜蜂群的这种分工合作的行为属于(

A.生殖行为B.觅食行为

C.迁徙行为D.社会行为

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【题目】含羞草受触动时小叶会合拢,草履虫受盐粒刺激会避开。这些现象说明生物具有的特征是( )
A.能进行呼吸
B.会活动
C.能生长繁殖
D.具有应激性

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【题目】下列关于生物的生殖和发育相关搭配不正确的是(

A.孔雀繁殖——有性繁殖B.甘蔗扦插——无性繁殖

C.人的受精场所——子宫D.青蛙抱对——体外受精

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【题目】在一个刚刚形成的鸡群中;鸡会彼此啄击,以决出首领,形成等级。这种现象属于(

A.社会行为B.繁殖行为C.迁徙行为D.防御行为

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同步练习册答案