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    【题目】甲型流行性感冒（简称甲流）是由甲型流感病毒引起的传染病。下列说法正确的是

    A.甲型流感病毒结构简单，可以独立生活B.甲流病毒属于传染源

    C.甲流病毒可以刺激机体产生抗体D.注射甲流疫苗可以切断传播途径

    【答案】C

    【解析】

    此题结合实际例子来考查有关传染病的预防知识。

    A、甲型流感病毒结构简单，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，A错误；
    B、病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，甲型流感病毒是该病的病原体，B错误；
    C、甲流病毒可以刺激机体产生抵抗甲流病毒的特殊蛋白质抗体，C正确；
    D、注射甲流疫苗可以保护易感人群，D错误。
    故选：C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】在南极的上空出现了一个巨大的臭氧空洞，因而太阳照射到地球表面紫外线增多，使生物受到严重影响。臭氧层空洞主要是由人类下列哪项活动产生的？（ ）

    A.使用大量的农药 B.汽车尾气排放量加大

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    【题目】下列有关变异的叙述，不正确的是

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    B. 变异分为可遗传变异和不可遗传变异

    C. 所有的变异对生物体来说都是有益的

    D. 人们可以利用变异的原理选育新品种

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    【题目】发电厂可以利用煤、天然气、核能发电，这三种原料中最容易引发酸雨的是（ ）

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    【题目】人体缺乏下列哪种无机盐，会造成身体贫血（　　）

    A. 含钾的无机盐 B. 含钠的无机盐

    C. 含锌的无机盐 D. 含铁的无机盐

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    【题目】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不具有的器官是（ ）

    A.根 B.茎 C.叶 D.种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是某湖水生态系统中碳循环模式图，图1中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分，图2为图1中部分生物之间的营养结构关系．请分析回答：

    （1）图1中过程①表示的生理过程是 ， 如果图2中的A、B、C、D表示图1中的四种鱼，图1中和A、B、C、D对应的成分是 ．
    （2）图1中③表示丙成分通过摄食过程，食物中的流入动物体内．图2中的鱼类，游泳时的动力来自于 ．
    （3）由于生活污水的排放，该湖泊水质恶化，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水造成严重威胁．水质恶化主要是由蓝藻、绿藻疯长及水生生物大量死亡引起的．从生态成分来看，绿藻属于；为解决水体发绿的问题，有人建议在湖中投放一定数量的鱼苗．你认为最适宜投放的鱼苗是图2中的（填序号），投放鱼苗可以提高该湖泊生态系统的 ．
    （4）为解决生活污水对湖泊生态系统的影响，某学习小组设计了如图3所示的人工湿地生态系统，下列有关说法正确的是 ．
    A.图中所示的绿色植物、细菌和真菌都有成形的细胞核
    B.流经该生态系统的总能量大于生产者固定的太阳能
    C.细菌和真菌都属于分解者，细胞中都没有叶绿体和遗传物质
    D.绿藻和黑藻能吸收污水中的有机物，并用于自身的光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体对移植的器官，具有排斥反应，从现代免疫的概念看，移植的器官相当于 （ ）

    A. 抗原 B. 抗体 C. 病原体 D. 传染源

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某生态系统中的食物网．请据图回答：

    （1）在该图中，生产者是 ， 直接以植物为食的消费者是 ． 该生态系统中，数量最少的生物是 ．
    （2）图中不同生物之间由于关系形成的链条式联系，叫作食物链，这些食物链彼此交错连接，形成的网状联系，称为 ． 写出此图中的任意一条食物链 ．
    （3）该生态系中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的 ．

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