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    【题目】下列各项属于脊椎动物的是（　　）
    A.珊瑚虫
    B.河蚌
    C.蜥蜴
    D.蚯蚓

    【答案】C
    【解析】根据体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是无脊柱动物，如珊瑚虫、河蚌、蚯蚓等；另一类是脊椎动物，如蜥蜴
    所以答案是：C
    【考点精析】利用分类的依据与方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】设计对照试验时，应遵循的原则是（　　）
    A.除实验变量外，其他变量都相同
    B.除实验变量外，其他变量都不同
    C.所有变量都不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的（　　）
    A.蛋白质
    B.无机盐
    C.淀粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物学研究的最基本方法（　　）
    A.解剖和分析
    B.探究和实践
    C.观察和实验
    D.取样和实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是关于此时你大脑里正在进行气体交换的一些说法：①氧气由组织细胞扩散至毛细血管；②氧气由毛细血管扩散至组织细胞；③二氧化碳由组织细胞扩散至毛细血管；④二氧化碳由毛细血管扩散至组织细胞。其中正确是（　　）

    A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题。

    （1）人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[__]_____。

    （2）_____不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体_____、_____和_____。

    （3）图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层扁平上皮细胞构成，这有利于_____。

    （4）图乙中a代表的物质是_____，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是气体_____含量增加。

    （5）图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图甲中[3]_____应处于_____状态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是（ ）

    A. 膈肌从甲到乙时，呼气

    B. 膈肌从甲到乙时，吸气

    C. 呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态

    D. 吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态

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    【题目】人体的免疫系统对防御疾病、维护健康具有重要作用。回答下列问题。

    （1）人的皮肤和消化道、呼吸道等管道黏膜能够阻挡病原体，而且皮肤和黏膜的分泌物还具有杀菌作用。人体体液中的________和吞噬细胞能够杀死和吞噬侵入人体的各种病原体。

    （2）当病原体侵入人体以后，________可产生一种抵抗这种病原体的特殊蛋白质，这种特殊的免疫物质叫抗体。

    （3）患过水痘或接种过水痘疫苗的儿童，对其他病毒没有免疫力，对水痘病毒有免疫力。这类免疫属于________。（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）

    （4）预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人三类。加强个人防护、实行计划免疫的措施属于________，

    （5）接种疫苗是预防传染病最经济有效的措施，从免疫的角度来说，接种的疫苗属于_________（选择“抗原”或“抗体”），这种，免疫属于____________免疫。

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    【题目】下列不属于传染病流行环节的是 （ ）
    A.病原体
    B.传播途径
    C.易感人群
    D.传染源

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