Question

【题目】在自然界中，我们看到植物的叶片大部分都是绿色的，这是因为植物叶片内含有叶绿素．我们也看见过这样的现象：如果把植物放在不见天日的黑暗处，植物的叶片就不会变成绿色，而是变成黄白色，那么植物叶片的叶绿素的形成和太阳光有关吗？某兴趣小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中，设计了如下方案．

[提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗？

[作出假设]光照可能会影响叶绿素的形成．

[实施方案]

	甲组	乙组
环境条件	遮光、适宜的温度和湿度
实验材料	20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗	20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗
处理方法	将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中，在各自环境中生长10天

（1）表格中乙组缺少的环境条件是__；

（2）该实验中的变量是__；

（3）上述甲乙两组，作为实验的对照组的是__组；

（4）实验材料选择的是20株小麦幼苗，而不是1株做实验，其目的是__；

（5）如果该假设成立的话，那么甲乙组实验的预期结果是：__．

Answer 1

【答案】 充足的光照、适宜的温度和湿度 光照 乙 避免偶然性，减少误差，使实验结果更准确 甲组小麦叶片颜色为黄白色，乙组小麦叶片颜色为绿色

【解析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性。分析表中数据可知，该生物小组分别以阳光为变量设置了一组对照实验，目的是探究光对叶绿素形成的影响。

（1）、（2）题中探究的问题是：光照会影响叶片叶绿素的形成吗？探究的问题是光照，因而在设置对照实验时，变量应该是光照。甲组的环境条件是遮光、适宜的温度和湿度，20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗；乙组的环境条件应该是：充足的光照、适宜的温度和湿度。实验材料与甲组要相同。
（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。因此甲组是实验组，乙组是对照组。
（4）实验材料选择的是20株小麦幼苗，而不是1株做实验，其目的是避免偶然性，减少误差，使实验结果更准确。
（5）该实验中的变量是光照，因为叶绿素只有在有光的条件下才能进行。预期结果：甲组小麦叶片颜色为黄白色，乙组小麦叶片颜色为绿色。得出的结论是：叶绿素的形成与光照有关。