【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为____________。
(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是______________________。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是_____________,此生物与鹰的关系是_____________。
图二中的丁对应图一中的生物是_____________。
(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____________。
(5)如果某种原因狐和鹰的数量减少,对草数量的影响是___________________。(填减少或增多)
(6)由于化石燃料的大量开发和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员,你打算怎么做? ______________________________________ 。
【答案】 生态因素 分解者 非生物部分 蛇 捕食 竞争 减少 植树造林/减少化石燃料的燃烧/绿色出行
【解析】图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用;D、A、B、C分别代表了生态系统中的分解者(腐生细菌和真菌)、生产者(绿色植物)、消费者(植食动物和肉食动物)。A代表生产者--植物,B代表初级消费者--植食动物,C代表次级消费者--肉食动物,甲代表分解者细菌和真菌,①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。
(2)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者;因此要表示一个完整的生态系统,还应包括分解者和非生物部分。
(3)图二表示该生态系统有毒物质相对含量,则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙,图二中的甲对应的生物是蛇。鹰吃蛇属于捕食关系,鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系,因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争。图二中的丁对应图一中的生物是草。
(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者--植物,它通过生理过程②,不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,从根本上改变了地面上的生活环境。
(5)如果某种原因狐和鹰的数量减少,兔和鼠的数量就会增加,所以草数量就减少。
(6)“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。如提倡使用节能技术和节能产品;减少生活作息中所耗用的能量(如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等);植树造林等,可以大大减少二氧化碳等气体的排放,有利于减轻温室效应。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某草地生态系统中常见的一条食物链.请据图回答下列有关问题:
(1)绿色植物能通过光合作用将无机物合成有机物,用于自身的生长发育和其它生物需要,属于自养生物.在生态系统的组成成分中,绿色植物属于 .
(2)同一时间内聚集在此草地中各种生物种群的集合,在生态学上称为 .
(3)图中直接以植物为食的昆虫是级消费者,属于第二营养级.
(4)各种动物所处的营养级并不是一成不变的,若图中的鹰也以青蛙为食,则鹰和蛇的种间关系为捕食和 .
(5)在一定时间内,此草地生态系统中全部生产者固定的能量值为A,全部消费者所获得的能量值为B,则A和B之间的关系是:A B(填写“大于”、“等于”或“小于”).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体上臂的两组肌肉协调活动示意图.曲肘时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是( )
A.收缩和舒张
B.舒张和收缩
C.二者都舒张
D.二者都收缩
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】研究人员称大蒜能抗血栓形成,你认为最可能的原因是大蒜能( )
A. 提高血浆的运输能力 B. 促进红细胞运输氧
C. 抑制白细胞吞噬细菌 D. 抑制血小板不正常凝集
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的先天性行为具有的特点是( )
①由动物生活环境因素决定的 ②动物生来就有的
③由动物生活经验获得的 ④由动物体内的遗传物质所决定的
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
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