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【题目】建立自然保护区是为了更好地保护生物多样性。(

【答案】

【解析】

试题分析:保护生物多样性的措施有:一是就地保护,大多是建自然保护区,比如四川卧龙大熊猫自然保护区等;二是迁地保护,大多转移到动物园或植物园,比如,水杉种子 带到南京的中山陵植物园种植等;三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策;四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育.自然保护 区是天然基因库,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向 人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人在酗酒后,行走不稳,易摔跤,这是因为下列哪一结构被麻痹的结果

A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓

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【题目】阅读资料和图并回答:
资料一:幼狮天生的利爪能供帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存,然而,要想完全掌握捕猎技巧,还需要不断实践以积累经验.
资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会,雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的.

(1)资料一说明行为是学习行为的基础.
(2)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做 , 这一实例表明了动物个体间能够进行
(3)图甲中的M表示的发育过程称为
(4)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程(用字母和箭头表示)
(5)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[2]
(6)丁图中胎儿通过(填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧.

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【题目】细胞中的哪一结构最可用来判断此生物是否是生产者?

A.细胞核B.细胞壁

C.线粒体D.叶绿体

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【题目】图中a表示人体的膈肌.据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是( )

A.甲吸气、乙呼气
B.甲呼气、乙吸气
C.甲、乙都吸气
D.甲、乙都呼气

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【题目】如图是人的呼吸和血液循环关系示意图,请据图回答:

(1)人体血液循环的动力器官是 , 它的四个腔中[4]的壁最厚.
(2)[1]和[3]、[2]和[4]之间存在着具有防止血液倒流的瓣膜,它们是
(3)图中结构[3]表示心脏的 , 血管[7]内流动着血.
(4)人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径,其中体循环的起点是[]
(5)血液流经A处后,二氧化碳含量 , 血液流经B处后,氧气含量

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【题目】胆汁由胆囊分泌,并在胆囊中储存。(

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【题目】生物分类阶层包括:界、门、纲、目、科、属、种,其中分类的基本单位是

A.B.

C.D.

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【题目】如图为模拟膈肌的运动示意图,据图回答:

(1)图表示吸气状态,图表示呼气状态.
(2)图B状态中,此时肋间肌和膈肌处于状态,胸廓上下径 , 肺处于状态,膈顶部

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