【题目】如图是人的呼吸和血液循环关系示意图，请据图回答：
（1）人体血液循环的动力器官是 ， 它的四个腔中[4]的壁最厚．
（2）[1]和[3]、[2]和[4]之间存在着具有防止血液倒流的瓣膜，它们是 ．
（3）图中结构[3]表示心脏的 ， 血管[7]内流动着血．
（4）人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径，其中体循环的起点是[] ．
（5）血液流经A处后，二氧化碳含量 ， 血液流经B处后，氧气含量 ．
【答案】
（1）心脏；左心室
（2）房室瓣
（3）右心室；动脉
（4）4；左心室
（5）减少；减少
【解析】解：（1）心脏由心肌构成，心肌能够自动有节律地跳动，推动血液在心脏和血管构成的管道系统中流动，是血液循化的动力器官．（2）[1]和[3]、[2]和[4]存在房室瓣，朝向心室开，只允许血液从心房流向心室，而不能倒流；（3）[3]与肺动脉相连是右心室，[7]是主动脉，内流动脉血．（4）人体血液循环分为体循环和肺循环，体循环的起点是[4]左心室，止点是[1]右心房；肺循环的起点是[3]右心室，止点是[2]左心房．（5）血液流经A肺泡处的毛细血管时，肺泡中二氧化碳浓度低，于是血液中的二氧化碳扩散到肺泡；血液流经B组织细胞时，组织细胞中氧的浓度低，血液中的氧气扩散到组织细胞，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．
【考点精析】解答此题的关键在于理解心脏的相关知识，掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官，以及对血液循环的途径的理解，了解循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．
开心蛙状元测试卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】引体向上是许多人喜欢的一项健身运动，如图，在做引体向上将身体拉到最高位置身体下垂时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ） 
A.收缩、收缩
B.收缩、舒张
C.舒张、收缩
D.舒张、舒张
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】目前雾霾已成为城市标志性难题．雾霾天气现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响．
（1）“雾霾”主要对人体的系统影响严重．
（2）在雾霾天用鼻呼吸，而不能用口呼吸，原因是
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A.①③
B.②④
C.③④
D.①②
（3）为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某校的同学在城市主干道周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表：
组别 | PM2.5（微克/立方米） | |||
清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
在该探究实验中，同学们将设置为该实验的变量，而其他条件都相同．
（4）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？ ．
（5）某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图，请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示．根据上述统计结果，可以得出的结论是车流量越大，空气中的PM2.5的浓度 ． 
（6）请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议： ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】心脏是人体血液循环的动力器官．它不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动．右图是人体心脏工作示意图，请根据图回答下列问题：
（1）图中B、D、2、6的结构名称是：
B： D：
2： 6：
（2）图中C、3内流动的血液分别是：、
（3）图中B、D所处的状态分别是：、
（4）若一个红细胞从D出发，随着血液循环，它将沿着怎样的路径再回到D？请你用数字、字母和箭头表示红细胞所经过的路径： ．
（5）胃炎的病人，手臂处静脉注射药物，问药物次经过心脏到达胃部？
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读下面的资料，分析回答问题：
泰山雄踞华北平原，海拔1500多米，属暖温气候区，动植物资源十分丰富，现有种子植物约107科，蕨类植物约19属，苔藓植物约242种．无脊椎动物种类多、数量大，最常见的如环节类的蚯蚓、软体类的蜗牛、节肢类的蜘蛛、蝎子、蜈蚣及各类昆虫；脊椎动物中主要有哺乳类5目25种、鸟类34科154种、爬行类5科12种、两栖类3科6种、鱼类12科22种．其中，哺乳类中的豹、鸟类中的白鹦、黑鹦、全雕、白鹤、大鹅都是国家保护动物；两栖类中的全线蛙，鱼类中赤磷鱼都则是濒危物种．
（1）该资料直接反映了泰山生物的多样性；为了保护泰山珍稀生物资源，保护泰山生物的多样性，最有效的措施是 ．
（2）该资料提到的生物分类等级单位有；其中，所含生物亲缘关系最近的分类等级单位是 ．
（3）下面是某同学绘制的泰山部分动物分图解，但他对字母A、B应表示什么结构把握不准，请你分析图文信息帮他完善出来，A代表、B代表；根据该分类图解，可以推测代码①所示动物的运动方式是；代码②所示动物的牙齿具有的特点是 ．
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