【题目】一株完整的绿色开花植物,它的营养器官包括根、、 , 繁殖器官包括花、、 .
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作植物细胞装片时用的是清水,而制作人体口腔上皮细胞装片时用的是0.9%的生理盐水。
(1)在制作人体口腔上皮细胞装片时,能否用清水?为什么?
(2)请你设计一个探究方案来探究,在制作口腔上皮细胞装片时用的是0.9%的生理盐水,而不能用别的浓度的盐水,并预测实验结果。
方法步骤:
预测结果:___________________________________________。
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【题目】用一个网罩将一片草场罩起来,草可能会被虫子吃光了,其主要原因是( )
A.罩住后虫子的天敌进不去,虫子的数量迅速增加,把草吃光了
B.罩住后阳光能进去,植物不能生长而很快被吃光了
C.网罩内还有其他的动物帮助吃草
D.罩住后虫子迅速繁殖而把草吃光了
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【题目】下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少__部分和__________者。
(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物____________,食草动物的数量总比食肉动物____________。
(3)在此草原生态系统中,所有生命活动的能量最终来源于____________,该生态系统中的生产者是________________。
(4)从图中可以看出,消费者与生产者之间的关系是 ____________ 的关系,这样就形成了____________ 。本图中有 ____________ 条食物链,它们相互关联,形成 ____________。
(5)此图中最长的一条食物链可表示为_______________________________。最短的食物链_______________________________。
(6)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先 ____________。
(7)鹰和蛇的关系是___________。兔与鼠之间的关系_____________。
(8)在这个生态系统中____________的有毒物质积累最多,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是____________,生态系统具有一定的____________能力,但这种能力是有一定____________,生态系统中物质和能量沿____________和,____________流动。
(9)请举出你知道的生态系统__________________________。(举一例即可)
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【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列叙述正确的是( )
A. ②和③都能进行气体交换
B. ①是气管,②是肺,③是气囊
C. 气体进入体内的途径是①→②→③
D. 家鸽的呼吸方式是双重呼吸
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【题目】分析资料回答问题:
资料1:眼皮的单双性状受基因控制,双眼皮由显性基因A控制,单眼皮由隐性基因a控制。
资料2:单眼皮和双眼皮的产生跟人的上眼皮中提上睑肌有直接关系。一些基因组成本应表现为双眼皮的人,可能因为提上睑肌发育很不完全而呈现单眼皮。
资料3:基因对性状的控制并非绝对的,因为任何生物的性状都是基因和内外环境因素相互作用的结果。
(1)根据资料1,从基因的角度分析,单眼皮个体的基因组成是___________,如果一对双眼皮的父母生出了单眼皮的孩子,那么这对父母的基因组分别是_____________。
(2)根据资料2,基因组成为AA的个体,如果_________________,就有可能表现为单眼皮。
(3)根据资料3,生物的性状除了受基因控制外,还受__________________的作用。
(4)根据三个资料分析,如果一对单眼皮的夫妇,生下来了双眼皮的孩子,可能的原因是__________________________________________________________________。
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