【题目】环节动物与节肢动物的相似之处是（ ）
A．体表外有外骨髓 B．身体分节
C．附肢分节 D．靠体壁进行气体交换
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【题目】蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（ ）
A. 阳光 B. 水 C. 温度 D. 空气
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【题目】如图甲是玉米种子和乙是菜豆种子的纵剖面图,请据图回答问题
(1)图中1234组成种子的主要结构,称为_________
(2)菜豆种子的营养物质储存在「4」_____中,玉米种子的营养物质储存在「5」中。
(3)菜豆种子的胚有两片子叶,属于______植物,叶脉多是______。玉米种子的胚只有一片子叶,属于______植物,花基数是_______。
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【题目】某校生物科技活动小组的同学们在校内生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。请分析回答：
（1）同学们在透明的密闭温室里进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究，测得温室中的氧气浓度如图所示。
①温室中的水稻光合作用开始时间____（填“早于”或“等于”或“晚于”)第10天。
②第1017天之间氧气浓度增加的原因是___________。
（2）为了探究影响蔬菜产量的因素，同学们选择番茄作为研究对象进行实验，他们分别在三个温室中种植了同一品种的、生长状況相同的20株番茄幼苗，温室的湿度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（毎个温室的光照、土壤、水分等条件均相同）：
温室 | A | B | C |
二氧化碳浓度（%） | 0.1 | 0.03 | 0.1 |
温度（℃） | 20 | 20 | 30 |
①为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响，他们应选择______（填标号）两组进行对照试验。
②温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长的快，说明___________是影响幼苗光合作用的因素。
（3）为了提高移栽幼苗的成活率，同学们对移狭的幼苗及时浇水，根吸收水分的主要部位是____________。
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【题目】下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：
（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的________将图中的动物分成两组，则与A不在同一组的动物有___________(用代码表示)。
（2）A体表有___________，可以起保护和支持作用，并能防体内水分蒸发；C的呼吸器官是___________。
（3）适于空中生活的D在骨骼上与飞翔生活相适应的特征有____________。（至少两点）
（4）图中E所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都有___________的特点。
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【题目】如图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题：
（1）图中B与其他四种生物的主要区别是身体没有_．其身体表面覆盖有_，既能保护和支持内部结构，又能有效防止水分的蒸发。
（2）图中D用______呼吸，图E除了肺外，还可通过_____辅助呼吸。
（3）图中C的关节基本结构由__组成，C的体腔被_____分为胸腔和腹腔。
（4）图中E特殊的呼吸方式_，E容易被禽流感病毒侵染，禽流感病毒的结构是_。
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【题目】下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题。
（1）该生态系统的生物部分除了图中的生物以外，还应包括___________。
（2）鼠与蛇的关系是_______；如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药，体内有机汞最多的生物是_______。
（3）这个生态系统中的能量最终来源于___________。
（4）图中有_________条食物链，写出图中最短的一条食物链_________________。
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