【题目】下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题:
(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的________将图中的动物分成两组,则与A不在同一组的动物有___________(用代码表示)。
(2)A体表有___________,可以起保护和支持作用,并能防体内水分蒸发;C的呼吸器官是___________。
(3)适于空中生活的D在骨骼上与飞翔生活相适应的特征有____________。(至少两点)
(4)图中E所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物,其原因之一是两者在生殖发育过程中都有___________的特点。
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【题目】下列选项中全部属于生物的是( )
A. 落叶、豌豆、杨树、鲨鱼
B. 金鱼、机器狗、水杉、人
C. 鹦鹉、蜂巢、牛肝菌、狮子
D. 皂荚树、仙人掌、海豹、乳酸菌
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【题目】下列关于恒温动物的叙述中,错误的是( )
A. 恒温动物比变温动物高等
B. 恒温动物会减少动物的分布范围
C. 恒温动物会减少对环境的依赖性
D. 增强对环境的适应能力,扩大动物的分布范围
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【题目】读草履虫结构图回答问题:
(1)草履虫在水中旋转运动靠[]_______,食物由[]_________进入体内,进而随着[]_______流动,不能消化的食物残渣会通过[]________排出,这个过程叫__________。
(2)[]_______和[]________可以将多余的_______和_______收集并排出体外,[]_______具有遗传作用,[]_______可以将食物消化。
(3)排泄为______________,排遗为_________________。当草履虫长到一定大小时会进行__________,它游向食物是属于____________。
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【题目】如图为豌豆花和果实示意图,请据图回答问题。
(1)豌豆花必须经过_____,才能结出果实和种子。
(2)雌蕊中的_____发育成②,豌豆种子有圆滑的和皱缩的、绿粒的和黄粒的,这体现了生物多样性中_____的多样性。
(3)如表为豌豆种子圆滑和皱缩这一对相对性状(A、a表示相关基因)的遗传情况,请据表回答问题。
组合 | 亲代 | 子代 |
一 | 圆滑×皱缩 | 圆滑、皱缩 |
二 | 圆滑×圆滑 | 圆滑、皱缩 |
三 | 皱缩×皱缩 | 皱缩 |
据组合_____可以推断这一对相对性状的显性和隐性,该组合的亲本基因组成为_____其子代圆滑种子的概率为_____。
②若想确定组合二中子代某一圆滑种子的基因组成,设计了如下实验,请予以完善。
步骤一:将该粒圆滑种子种植在适宜的环境中,人工授予皱缩豌豆的花粉;
步骤二:统计所得后代豌豆种子的圆滑和皱缩情况。
预测结果:a,若后代均为圆滑种子,则该粒圆滑种子基因组成为_____。
b.若后代圆滑种子和皱缩种子各占一半左右,则该粒圆滑种子基因组成为_____。
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【题目】据图回答有关问题:
(1)骨骼肌是由[ ]______和[ ]______两部分构成,从构成生物体的结构层次上分析骨骼肌应属于______层次.
(2)关节是由[ ]______和[ ]_______和[ ]______三部分构成,在运动中起到支点的作用.关节内的滑液存在于[]______中,对关节起润滑作用.
(3)在运动过程中,[ ]______能使关节更具牢固性,[ ]______使关节更具灵活性.
(4)屈肘时[ ]______收缩,[ ]______舒张.
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