【题目】请根据如图所蕴含的绿色植物的知识,分析并回答下列相关问题
(1)a、b表示植物的生理活动,a是_____,b是_____
(2)A、B表示两种物质:A是_____,B是_____
(3)a的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了_____,而且还提供了呼吸作用需要的_____,同时减少了大气中的_____含量,维持了生物圈中的_____平衡
(4)b的意义:释放_____,为植物的生命活动提供不竭的_____.
【答案】 光合作用 呼吸作用 二氧化碳 有机物 有机物 氧气 二氧化碳 碳﹣氧 能量 动力
【解析】试题分析:(1)绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用,光合作用制造的有机物不仅满足自身的需要,还为其它生物提供食物,同时吸收二氧化碳释放出氧气,维持生物圈中的碳-氧平衡;(2)呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,释放出大量的能量,为生物的活动提供动力。
(1)对照光合作用和呼吸作用的反应式看出,a、b表示植物的生理活动:a是光合作用,b是呼吸作用;(2)同样根据光合作用和呼吸作用的反应式,很容易看出A、B表示两种物质:A是二氧化碳,B是有机物;(3)绿色植物进行光合作用制造有机物,不仅能满足自身的需要还为其他生物提供了有机物,而且还提供了呼吸作用需要的氧气,消耗二氧化碳释放出氧气,维持生物圈中碳-氧平衡;(4)b表示植物的呼吸作用,呼吸作用的意义是分解有机物释放出能量,为生物的活动提供动力。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每个人从生命的诞生到个体的发育,都与体内遗传物质的作用密切相关。请据图回答问题:
(1)①中的性染色体是_______。
(2)②中的性染色体组成是________。
(3)一对夫妇已经生了3个男孩,想再生一个女孩,试问再生一个女孩的机率是_______。
(4)已知有酒窝是由显性基因决定的。图5中的父母都没有酒窝,这个小帅哥有酒窝吗?_____________。
(5)母亲在产后大出血,由于输血感染了艾滋病病毒而患了艾滋病,下列途径不会造成艾滋病传播的是(_____)
A. 握手,共进午餐B. 不正当性接触C. 注射毒品D. 母婴传播
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】霏霏和东东将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜后,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图一所示),置于阳光下照射一段时间后,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色、漂洗,最后用碘液检验,请分析实验过程,并回答下列相关问题:
(1)将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是_____,进而排除对实验的干扰.
(2)叶片一部分遮光,一部分不遮光,这样的遮光处理可起到_____作用.
(3)图二是对叶片脱色的装置,正确的是_____(选填:甲、乙).该图中代表酒精的是标号_____.
(4)在脱色过程中,盛有叶片的烧杯中液体逐渐变成_____色.脱色后的叶片呈现的颜色是_____色.
(5)在脱色后的叶片上滴加碘液,图一中_____部分变蓝,说明该部分含有_____.
(6)通过该实验霏霏和东东得出的结论是:_____是绿色植物进行光合作用的条件.
(7)霏霏告诉东东,通过该实验还可以得出的结论是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是两种昆虫的发育过程,下列有关叙述错误的是( )
A. 乙经过蛹期
B. 发育过程中都有蜕皮现象
C. 都是在成虫期对农作物危害最大
D. 发育方式为不完全变态发育的是甲
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