【题目】草莓是我们大家喜爱的水果,为提高经济效益,农民朋友多采用温室大棚栽培草莓。请联系所学相关生物知识回答下列问题
(1)图甲中,人们常利用草莓的匍匐茎来繁殖育苗,这种生殖方式称为___________生殖。
(2)观察图乙可以看出草莓的花属于__________花,通常草莓进行异花传粉,为提高大棚内草莓的产量,可采取哪些措施?__________________________________。
(3)大棚内栽种草莓,为了增产,在增强光照的同时,菜农常向大棚内释放“气肥”.“气肥”主要是要能过叶片的______ 进入植物体内,增强农作物的______作用.夜晚菜农常把塑料大棚掀开一个小角,使冷空气进入以降低棚内的温度,其目的是__________ 。
(4)在草莓生长旺盛时期,往往需要大量的水分,草莓根吸收水分的主要部位是________,草莓吸收的水分主要用于____________________。
(5)图丙是草莓大棚从0点开始持续密封24小时,测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线AB段大幅上升的原因是________________________________,曲线BC段下降的原因是___________________________。
【答案】 无性生殖(或营养繁殖) 两性花 人工辅助授粉或放养蜜蜂等昆虫传粉 气孔 光合作用 降低植物的呼吸作用 成熟区 蒸腾作用 植物进行光合作用产生了大量的氧气 植物进行呼吸作用消耗了氧气
【解析】(1)草莓在每年的生长期内会产生大量的匍匐茎,采用匍匐茎进行繁殖,是由母体的一部分直接发育而来,属于无性繁殖。
(2)在一朵草莓花中,既有雄蕊又有雌蕊,是两性花。为提高大棚内草莓的产量,可采取人工辅助授粉或放养蜜蜂等昆虫传粉。
(3)气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,在进行光合作用和呼吸作用时,氧气和二氧化碳的进出也经过气孔,因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。大棚内栽种作物,为了增产,在增强光照的同时,农民常向大棚内施放“气肥”,这样可增强植物的光合作用。夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角,使冷空气进入以降低室温,其目的是减弱植物的呼吸作用,利于有机物的积累。
(4)植物体通过根的成熟区从土壤中吸收的水分,只有约1%参与植物体的构成,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有其重要的意义,一是为植物吸收水分提供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死。 四是促进了生物圈的水循环。
(5)凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚,即图中的AB段,植物进行光合作用产生了大量氧气;从傍晚太阳落下到底二天凌晨植物只进行呼吸作用,即图中的BC段,植物进行呼吸作用消耗了氧气。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界中有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学对多种生物生殖和发育的有关知识进行了探索,请回答下列问题。
(1)图甲中的M表示的发育过程称为 ,青蛙的幼体用 呼吸,所以只能生活在水中。
(2)图乙中,若D表示受精卵,请写出蝗虫一生的发育过程: (用字母和箭头表示)。
(3)图丙所示的鸟卵的结构中,进行胚胎发育的部位是〔 〕 (〔 〕内填图中代码,横线填名称)。
(4)图丁中,胎儿发育的场所是 (填文字),胎儿与母体交换物质的器官是 (填数字)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某一草原生态系统中的主要成员及食物关系,据图回答:
(1)图中所示的成分是生态系统中的成分,其中生产者是 , 消费者是。
(2)该生态系统共有条食物链,它们交织在一起构成。
(3)写出最长的一条食物链:。在这条食物链中初级消费者是 , 次级消费者是 , 最高级消费者是。如果环境受到污染,体内有害物质含量最高的是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体体细胞中的一对基因(B和b),位于一对染色体上的示意图.下列与此有关的叙述,不正确的是( )
A.B表示显性基因
B.如果B来自父方,则b来自母方
C.此个体表示出的是B所控制的性状
D.b控制的性状不能在后代中表现,属于不遗传的性状
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】李华经常偏食,结果他患上了夜盲症,而且还发现他皮下血管出血,出现坏血病的症状,这是由于他偏食造成体内缺乏( )
A. 维生素A和维生素D B. 维生素A和维生素B
C. 维生素A和维生素C D. 维生素D和维生素C
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