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【题目】越古老的地层中,化石中的生物(
A.越低等,越简单
B.越高等,越复杂
C.个体越大
D.陆生种类越多

【答案】A
【解析】化石是生物进化的证据,形成早的古老地层中,化石生物种类少,结构简单低等;形成晚的地层中,化石生物种类多,结构复杂而高等。因此,地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的,其总的进化趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。故选A。本题主要考查生物进化的规律相关知识,意在考查考生能记住所学的知识,把握知识间的内在联系。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】锡林郭勒和长白山气温相近,但植被类型不同,其原因主要是( )

A. 土壤质地不同

B. 海拔高度不同

C. 降水量不同

D. 生活的动物不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为了研究生物细胞的结构,用图甲中的显微镜观察到图乙①~④四个图像,图丙为细胞结构模式图,图丁是可供选择的目镜和物镜。请据图回答:

(1)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片中央滴一滴_________________,以保持细胞的正常形态。在盖盖玻片时,应该用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,目的是_____________________________________________

(2)根据图乙中图像出现的先后顺序进行排序:_________________(填序号),其中该组成员调节图甲中的[ ]________________后,可以看到②图像,如果该同学感觉视野较暗,可调节图甲中__________________(填序号),能使视野变亮。

(3)该小组成员之间身高差异较大,决定他们发育的遗传物质位于图丙的[ ]_______中。

(4)某同学在圆形视野中看到的细胞数目最少,他是选择了图丁中的__________镜头组合(填序号)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】组成动物的结构层次是

A细胞组织器官 B细胞组织系统

C细胞组织器官系统 D细胞组织器官系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于草履虫的叙述中,错误的是

A生活中清澈见底的小溪中 B具有细胞膜、细胞质、细胞核

C能够通过细胞分裂进行生殖 D对污水有一定净化作用

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【题目】请阅读以下资料:

资料一:原来人们都以为梢物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑,他做了一个著名的实验:把棵2.5千克的柳树一苗种在盛满土的木桶里,每天只用雨水浇灌,5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了0.1千克。

资料二:1773年,英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验:①他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内,不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡:②把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里,发现蜡烛没有熄灭;③再将一盆植物和小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里,发现蜡烛能继续燃烧,小白鼠能正常地活着。

请回答相关问题:

(1)海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的__________外,还吸收了大量的水,水是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了__________也是合成有机物的原料。

(2)普利斯特利实验的结论是:________

(3)为了研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度(光合作用合成有机物的速率)的影响,一研究小组开展了实验,根据记录的数据绘制如图所示曲线。请回答下列问题:(注:不考虑温度等因素的影响)

①据图,A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。当光照强度大于P点时,继续增加光照强度__________(会/不会)提高植物光合作用强度。

②根据该实验的条件和结果,若要使该植物达到最高光合作用强度,最佳二氧化碳浓度和光照强度的组合是__________

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【题目】下图分别是兔和狼的牙齿示意图,据图判断并填空:

(1)图甲是_______的牙齿;图乙是_________的牙齿。

(2)甲图动物的()_____ 齿发达,这种牙齿主要用于磨碎食物,与其以______为食的生活习性相适应。

(3)乙图动物有锋利的()_____齿,这种牙齿主要用于___________食物,与其以肉类为食的生活习性相适应。

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【题目】使同一株苹果树上结出不同品种的苹果,可采用繁殖方法 ( )

A. 压条 B. 嫁接

C. 扦插 D. 种子繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用实验证明,在类似于原始地球的条件下,无机小分子可以生成有机小分子的科学家是(
A.巴斯德
B.海尔蒙特
C.米勒
D.雷迪

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