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【题目】如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图,请据图回答:

1在生物学上,把二氧化碳、草、蛇等影响生物生活和分布的因素称为__________。

2随着鼠的捕食过程,食物中的__________进入它的体内。如果过度捕杀蛇,短时间内会导致草的数量大量__________,易导致该生态系统失去平衡。增加生态系统稳定性的有效方法是____________________。

3图中在物质循环中起作用的生理过程有__________填写数字序号过程中起重要作用的生物是____________________。

【答案】1生态因素;

2能量;减少;生态平衡;增加生物的种类和数量;

3①②③;细菌、真菌

【解析】

试题分析:1在生物学上,把二氧化碳、草、蛇等影响生物生活和分布的因素通称为生态因素。

2随着鼠的捕食过程,食物中的能量进入它的体内。如果过度捕杀蛇,鼠因捕食者大量减少而数量剧增。短时间内会导致草的数量大量减少。易导致该生态系统失去平衡,这说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用。生态系统中生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,自动调节能力越强,因此增加生态系统稳定性的有效方法是增加生物的种类和数量。

3植物、动物的呼吸作用能把体内有机物氧化分解产生二氧化碳、水和无机盐,实现了从有机环境到无机环境的物质循环;植物的光合作用能把无机环境中的二氧化碳和水转化成有机物,实现了从无机环境到有机环境的物质循环;细菌、真菌的分解作用能把残枝、败叶、尸体、粪便等中的有机物分解产生二氧化碳、水、无机盐,实现了从有机环境到无机环境的物质循环。因此图中在物质循环中起作用的生理过程有①②③填写数字过程中起重要作用的生物是细菌、真菌。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请据图回答下列问题

1图中A是 者,B是

2C是分解者,包括营腐生生活的 。从图中分析可知:C在生态系统的所起的作用是

3若A、B、C代表包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为

4依照图示,写出任意一条食物链

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【题目】下图是小黄探究绿色植物生理作用的两个实验,请据图分析。

1)在实验一中,试管内收集的气体是金鱼藻在光下进行 作用产生的。小黄将带火星的木条伸入试管内,观察到木条 ,证明该气体是

2)在实验二中,小黄将绿色植物放在暗处一昼夜,目的是将叶片内原有的 运走耗尽。暗处理后,再将甲、乙两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,并进行脱色、漂洗、滴加 。观察到的现象是: 装置中的叶片变蓝。这个探究实验的变量是 ,通过实验证明绿色植物制造淀粉需要

3)综合上述两个实验的结论,小黄认为绿色植物对维持大气中 的平衡起重要作用。

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【题目】下图为心脏结构示意图,请据图回答问题。

(1)图中的 ___________

(2)心房与心室之间有__________瓣,心室与动脉之间有__________瓣,它们的功能是______________________________。

(3)心脏主要由肌肉组织构成,分为四个腔,其中心脏壁最厚的是[ ] (填序号)

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【题目】当血液通过肺泡毛细血管时氧含量发生变化,下列正确的表示该变化的曲线是( )

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【题目】图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题。

(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[ ]__________,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[ ]________内。

(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是________(填字母代号),X曲线所代表的物质是_________,该物质最终被分解为___________。

(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]_______,该器官内腺体所分泌的消化液中含有_________酶。在该器官内开始被消化的物质是________。

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【题目】某实验小组的同学在探究绿色植物进行光合作用时,用天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤,请你根据以下实验步骤,回答下列问题。

1步骤用黑色塑料袋遮光一昼夜的目的是

2该实验中,叶片的b、c两处形成了对照,其变量是 在此组对照实验中加碘液后能变蓝的部位 处。

3步骤在用酒精脱色的步骤中,隔水加热的原因是防止火灾并使 溶解到酒精中。

4该实验可以说明 是光合作用的产物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动的示意图,其中的A.B.C.D表示人体的几大系统,----表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题:

1A系统中吸收营养物质的主要场所是___________

2当你在剧烈运动过程中,与睡觉时比,呼吸频率________增大减少

3C系统的心房与心室间,心室与动脉间有瓣膜,它的作用是______________________

4某人患阑尾炎时,在其血常规化验单中,数目明显增多的项目是_____________________

5图示中属于排泄途径的是哪几条?____________填图中数字序号

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【题目】下面左图是桃花的结构模式图,右图是桃的果实示意图。请分析回答:

1从构成生物体的结构层次上分析,我们平时所吃的桃属于

2桃的果实中,我们食用的部分【】是左图中 发育来的。

3不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定

长有雌蕊和雄蕊 长有雌蕊 经历了自花传粉 经历了传粉 经历了受精

A①④⑤ B①③⑤ C②④⑤ D②③⑤

4将某基因导入到普通桃的体内,培育出抗虫的桃子,这项技术称为 技术。

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