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【题目】地球上的生态环境千差万别,所以生态系统也多种多样,一般可分为

等类型。

【答案】森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、

【解析】

试题分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千 米左右深处,厚度为2 0千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态 系统、城市生态系统等等。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为动、植物细胞结构示意图.请据回答:

(1)植物细胞特有的,对细胞有保护和支持作用的结构是[]
(2)对细胞有用的物质能够进入,其他物质被挡在外面,主要是因为[]能控制物质的进出.
(3)动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[]中.
(4)植物细胞和动物细胞相比较,都具有的结构是
(5)切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[]
(6)如果在观察过程中发现一个边界清晰的圆溜溜的物像,它可能是细胞吗?(填“可能”或“不可能”)为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是 “绿叶在光下制造淀粉”实验的示意图,具体步骤如下:

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下, 照射3~4小时。
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由色变成色。
⑤取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片上滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是
⑥片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到没有遮光的部分变成色。由此可以得出结论:光合作用不可缺少的条件是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物行为的产生是由外界刺激或体内的生理变化而引起的,并且离不开动物体自身的______器官、____器官,也离不开神经系统和______的调节作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生物体不同的结构,下列说法中错误的是(  )

A. 甲图中的①③⑤是植物细胞具有而动物细胞没有的结构

B. 乙图中的衣藻既是一个植物细胞,也是一个植物体

C. 丙图中的叶片的上、下表层分布的是保护组织

D. 丙图和丁图中的生物虽然不同,但它们的结构层次是相同的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列珍稀动物中,属于我国特产的、世界上濒临灭绝的爬行动物是( )。

A. 大鲵 B. 扬子鳄 C. 大熊猫 D. 白鳍豚

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当物体刺破手指,人会迅速缩手。下列叙述正确的是

A. 完成缩手反射的结构是图所示反射弧,其中1是效应器,能够对刺破手指的皮肤作出反应

B. 该反射活动的神经冲动传导途径是⑤→④→③→②→①

C. 若手指伤口感染,首先通过特异性免疫抵御病原体攻击

D. 当刺破手指取血进行化验时,感到痛但并没有缩手,是因为大脑对缩手反射中枢的控制

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列具有成形细胞核的生物是( )

A. 霉菌 B. 艾滋病病毒 C. 结核杆菌 D. 肺炎球菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】与显微镜的视野明暗没有关系的是

A反光镜 B遮光器

C通光孔 D显微镜的放大倍数

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