分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:不能用1只鼠妇,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰.
一次实验存在一定的偶然性和误差,多做几次实验,然后平均值,这样多次实验的结果,可以减小误差,提高实验结果的准确性.
所以在探究光对鼠妇的分布是否有影响的活动中,为了减少实验误差可以采取的措施有:增加鼠妇的数量、多做几次取平均值.
故答案为:增加鼠妇的数量;多做几次取平均值.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握减少实验误差的措施.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 特异性免疫是人生来就有的免疫功能 | |
| B. | 抗体都是蛋白质 | |
| C. | 相同的抗原再次进入人体后,激发机体分泌抗体的速度快且量多 | |
| D. | 溶菌酶具有抗菌、消炎和抗病毒等作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源 | |
| B. | 雌雄蛙的抱对现象有利于提高青蛙的受精率 | |
| C. | 青蛙的变态发育过程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 | |
| D. | 鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段 |
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