【题目】光学显微镜是学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器。下面是与显微镜构造和使用相关的问题,请分析回答:
显微镜序号 | 目镜 | 物镜 |
1 | 5× | 40× |
2 | 10× | 10× |
3 | 15× | 8× |
(1)表为3台显微镜不同的镜头组合。为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微 镜的序号是_________。
(2)某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮的视野,可能的原因是_______________________________。
(3)要将视野中如图所示的细胞移动到中央,应向_______移动装片。
【答案】 2 光圈没有对准通光孔,反光镜反射来的光线不能到镜头 左方
【解析】试题光学显微镜是学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器,物像的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数,放大倍数越大,视野范围越小,显微镜下所成的像是倒像。
(1)表为3台显微镜不同的镜头组合,1号放大倍数为200倍,2号放大倍数为100倍,3号放大倍数为120倍。由显微镜的特点,可知放大倍数越大,视野范围越小,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜放大倍数最小的2号。(2)在使用显微镜观察前,对光这一步非常重要,如果看不到明亮的视野会影响后面的观察,其原因是多方面的,如:目镜、物镜和通光孔不在同一直线上,还可能是光圈没有对准通光孔,题目中已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮的视野,可能的原因是光圈没有对准通光孔,反光镜反射来的光线不能到镜头。(3)显微镜呈现的是倒立的、放大的实像,所以,看到的与实际的恰好相反,要将视野中如图所示的细胞移动到中央,应向左移动装片。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验。 请据表回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入__________________作为1号试管的____________实验。
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有____________酶,它能促进淀粉的分解。
(3)1号试管与3号试管的比较,馒头碎屑或馒头块模拟了口腔中_________________作用,搅拌与不搅拌模拟了口腔中__________________作用。
(4)滴加碘液后,不变蓝的是_______________号试管,原因是淀粉在唾液的作用下转变成了________________。
(5)要想证明温度对酶的作用有影响,可以选用________________号试管进行对照。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于人体的结构,请回答:
(1)人体从结构上可分成五个层次,依次是:细胞→组织→___ →系统→人体.
(2)如图是胃和胃的横切面示意图,其中黏膜属于___ 组织,肌层所属的组织具有___ 的功能.
(3)胃属于___ 系统,与该系统共同参与维持内环境稳定的系统还有___ 系统、___ 系统等.
(4)人体完成生命活动时,各器官、系统互相联系、相互制约,使人体成为一个___ .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】河南已全面放开二胎政策,小红的爸妈也想再添个孩子。
(1)小红的妈妈在做孕前检查时发现输卵管堵塞医生建议其用“试管婴儿”的方式繁殖后代,“试管婴儿”属于_____生殖方式。(填“无性生殖”或“有性生殖”)
(2)小红的爸爸是丹麦人,蓝眼睛,妈妈是中国人,褐眼睛。小红是蓝眼睛。如表是我们做眼色调查时所得到的数据。
婚配方式 | 家族数目 | 子女 | ||
父亲 | 母亲 | 蓝眼 | 褐眼 | |
1.蓝眼 | 蓝眼 | 150 | 625 | 0 |
2.蓝眼 | 褐眼 | 158 | 317 | 322 |
3.褐眼 | 褐眼 | 29 | 25 | 82 |
根据表中信息分析,_____是隐性性状,小红父母的基因组成分别为(用A和a表示基因的显隐性)
(3)卵细胞是由如图中的[]_____产生的,卵中性染色体的组成为_____。若小红妈妈怀的是个男孩,则受精卵中性染色体组成为_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图1为人体某处的血管结构和血流方向示意图.字母A、B、C代表血管,且B血管只允许红细胞单行通过,“→”表示血液流向;图2表示肾单位内尿液的形成过程;请据图回答问题.
(1)若B为结构④,则C内流动的是_____;若B为血管⑥,则C内流动的是_____;若B为肾脏内血管,则C与A内血液相比明显减少的物质是_____.
(2)结构③中液体与血浆相比,没有的成分是_____和_____,⑤内被重新吸收回⑥的物质是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是男、女部分生殖器官发育趋势图,据图分析,不能得出的结论是( )
A. 女孩性器官开始发育的年龄比男孩早
B. 性器官迅速发育是青春期的突出特征
C. 10岁之前男、女性器官的发育都很缓慢
D. 青春期是智力发育的黄金时期
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