【题目】有“地球之肾”之称的生态系统是( )
A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 湿地生态系统 D. 淡水生态系统
【答案】C
【解析】森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,A不符合题意;
海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物,虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物,但由于数量庞大,因为在地球上70%的水域中全是藻类植物,所以是产生氧气最多的生态系统,B不符合题意;
湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,能调节区域小气候,有“地球的肾”之称,C符合题意;
淡水生态系统是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统,分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等;后者指河流、溪流和水渠等。没有涵养水源、保持水土的特点,D不符合题意。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。
他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。
② 们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③ 青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放人上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题:
(1)青蛙的有性生殖方式为(选填“卵生”、“胎生”);青蛙的发育属于变态发育,发育过程包括受精卵→→幼蛙→成蛙等阶段。
(2)该实验方案中对照组的编号是。
(3)实验时需要定时观察记录的内容是。
(4)支持上述假设的实验结果是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(1)猕猴体表都被_____.它有很好的_____ 作用,与鸟一样,猕猴属于_____(填“恒温动物”或“变温动物”).
(2)猕猴是哺乳动物,_____和_____提高了幼仔的成活率.
(3)猕猴在森林里群居生活,栖息在树上,以野果为食,也吃小鸟、鸟卵和昆虫.因此,它的牙齿具有、_____、_____和_____的分化.牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的_____能力.
(4)猕猴具有高度发达的_____和感觉器官,能够灵敏地感知外界的环境变化,对环境的复杂多变及时作出反应.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】切开番茄可以看到,它外有表皮,内有果肉和种子,还有一条条“筋络”。番茄的表皮属于 组织,果肉属于 组织,其中的“筋络”属于 组织。由此可见番茄是由不同的组织构成的 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】继克隆羊多莉诞生之后,各种各样的克隆动物相继问世。下列有关克隆技术的说法错误的是( )
A.说明了遗传信息在细胞核中
B.克隆动物与供核个体的性状最相似
C.转基因超级鼠的出现运用了克隆技术
D.将来可克隆人体器官用于器官移植
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【题目】下列关于“口腔对淀粉的消化作用”实验的说法,错误的是( )
A.该实验可证明唾液能消化淀粉
B.馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开
C.要让唾液发挥最佳作用,温度应保持在37℃左右
D.试管内的混合液,如果加碘变蓝,则证明试管内淀粉已被唾液消化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】果农常用营养繁殖培育龙眼,农科所常用种子繁殖培育龙眼新苗。两种繁殖方式分别是( )
A.有性生殖、有性生殖
B.无性生殖、有性生殖
C.有性生殖、无性生殖
D.无性生殖、无性生殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将序号填写在相关问题之后
(1)涡虫比珊瑚虫高等之处:_____ ;
(2)蛔虫比涡虫高等之处:______;
(3)蜥蜴比青蛙高等之处:______;
(4)家兔比家鸽高等之处:______;
①有口有肛门 ②身体呈两侧对称 ③胎生、哺乳 ④生殖和发育脱离了水的限制
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