Question

小明带了一枝条，带到实验室进行观察：（10分）
（1）他将枝条插入到被稀释的红墨水中，一时间后将枝条做成切片进行观察（如下图），发现A部分被染成红色，这部分应该是      ，原因是        。

（2）图中B所在的位置所示的结构是       ，运输有机物。
（3）图中C所示的结构为     。有了这一结构，植物的茎能够       。
（4）研究发现枝条上带有枝芽，便将枝芽做成玻片标本进行观察。下图是在显微镜下观察到的枝芽结构图，请帮小明识别各个结构的名称：

①             ②              ③             
（5）③将来会发育成          
（6）[  ]     会逐渐生长，枝芽就发育成新枝。

Answer 1

（1）导管，导管运输水分，被染成红色；（2）筛管 （3）形成层 长粗；
（4）幼叶，芽轴，芽原基 （5）新芽（6）②芽轴

解析试题分析：（1）水分和无机盐的运输是通过导管来运输的，水中有红墨水，红墨水将枝条染成红色，A部分被染红，说明A是导管。
（2）有机物是通过筛管来运输的，由上往下运输，所以B部分是筛管。
（3）植物的茎之所以可以不断的变粗，是由于形成层的细胞不断的分裂产生行的细胞的结果。（4）枝芽的结构包括幼叶，芽轴和芽原基，幼叶将来发育成叶，芽轴不断的生长，将发育成枝条的主干或茎，芽原基将形成新芽，可能发育成枝条，也可能发育成一朵花。
考点：本题考查植物的茎的结构和芽的发育，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。