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  探究动物的绕道取食行为。

  “尝试与错误”是常见的动物学习行为。科学家在研究蚯蚓走迷宫时发现,蚯蚓要经历大约200次尝试,遭受多次轻微电刺激后才会直接爬到潮湿的暗室。动物越高等,学习能力越强,学会某种行为时“尝试与错误”的次数就会减少。

  当动物和食物之间设置有障碍时,动物可能会经历若干次尝试,最终会绕道取食成功。你可以利用家养的鸡、鸭、鹅、猫、狗等动物进行实验,看一看它们是怎样绕道取食的。

  建议实验在一开阔地上进行,在开阔地中央设置一排A、B、C、D、E5个立柱,每根立柱之间距离为1米。食物放在与立柱连线距离3米的地方,用一根4米的绳子将动物的一只脚拴在中间的立柱C上。将被试动物放在食物的对侧,只允许动物从5根立柱间的4个空隙中去取食。显然,动物只有从B、C和C、D的间隙取食才能成功,如果从A、B和D、E的间隙中取食,由于绳子不够长取食失败。

  请认真统计,动物要经过几次“尝试与错误”才能学会绕道取食。

思考:

(1)实验动物为什么提前要经过饥饿处理?

(2)不同动物“尝试与错误”的次数一样吗?

(3)一只实验动物在第一天获得成功绕道取食之后,第二天再进行实验,结果会怎样呢?不妨试一试。

答案:
解析:

  (1)经过饥饿处理的动物才会主动利用本能寻找食物,否则动物对事物不感兴趣导致实验失败。

  (2)不同动物“尝试与错误”的次数不会相同。

  (3)很可能第一天的实验会产生记忆,第二天再次实验时,错误的次数会减少。最好还是自己试一试。


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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?益阳)探究动物的绕道取食,下列几组动物中“尝试与错误”次数最多的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究动物的绕道取食行为时,不能选用下列哪一种动物(  )
A、成年狗B、小鸡C、小鹅D、小鸭

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科目:初中生物 来源:生物教研室 题型:043

探究动物的绕道取食行为。

  “尝试与错误”是常见的动物学习行为。科学家在研究蚯蚓走迷宫时发现,蚯蚓要经历大约200次尝试,遭受多次轻微电刺激后才会直接爬到潮湿的暗室。动物越高等,学习能力越强,学会某种行为时“尝试与错误”的次数就会减少。

  当动物和食物之间设置有障碍时,动物可能会经历若干次尝试,最终会绕道取食成功。你可以利用家养的鸡、鸭、鹅、猫、狗等动物进行实验,看一看它们是怎样绕道取食的。

  建议实验在一开阔地上进行,在开阔地中央设置一排A、B、C、D、E 5个立柱,每根立柱之间距离为1米。食物放在与立柱连线距离3米的地方,用一根4米的绳子将动物的一只脚拴在中间的立柱C上。将被试动物放在食物的对侧,只允许动物从5根立柱间的4个空隙中去取食。显然,动物只有从B、C和C、D的间隙取食才能成功,如果从A、B和D、E的间隙中取食,由于绳子不够长取食失败。

  请认真统计,动物要经过几次“尝试与错误”才能学会绕道取食。

思考:

(1)实验动物为什么提前要经过饥饿处理?

(2)不同动物“尝试与错误”的次数一样吗?

(3)一只实验动物在第一天获得成功绕道取食之后,第二天再进行实验,结果会怎样呢?不妨试一试。

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科目:初中生物 来源: 题型:043

探究动物的绕道取食行为。

  “尝试与错误”是常见的动物学习行为。科学家在研究蚯蚓走迷宫时发现,蚯蚓要经历大约200次尝试,遭受多次轻微电刺激后才会直接爬到潮湿的暗室。动物越高等,学习能力越强,学会某种行为时“尝试与错误”的次数就会减少。

  当动物和食物之间设置有障碍时,动物可能会经历若干次尝试,最终会绕道取食成功。你可以利用家养的鸡、鸭、鹅、猫、狗等动物进行实验,看一看它们是怎样绕道取食的。

  建议实验在一开阔地上进行,在开阔地中央设置一排A、B、C、D、E 5个立柱,每根立柱之间距离为1米。食物放在与立柱连线距离3米的地方,用一根4米的绳子将动物的一只脚拴在中间的立柱C上。将被试动物放在食物的对侧,只允许动物从5根立柱间的4个空隙中去取食。显然,动物只有从B、C和C、D的间隙取食才能成功,如果从A、B和D、E的间隙中取食,由于绳子不够长取食失败。

  请认真统计,动物要经过几次“尝试与错误”才能学会绕道取食。

思考:

(1)实验动物为什么提前要经过饥饿处理?

(2)不同动物“尝试与错误”的次数一样吗?

(3)一只实验动物在第一天获得成功绕道取食之后,第二天再进行实验,结果会怎样呢?不妨试一试。

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