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    小D同学用如下图装置探究“光对鼠妇生活的影响”。

    (1)他在铁盘里铺上湿土，以中线为界，营造成出 明暗两种环境。将20只鼠妇分成两组，分别同时放人铁盘两侧的中央，静置两分钟后，进行统计。
    (2)他统计得出的结果是：明亮一侧有10只，黑暗一侧有10只。据此，他得出的结论是：光不会影响鼠妇的生活。
    李阳认为小D的这个结论不科学，建议他作如下改进：
    两组鼠妇个体大小尽量接近；每小组只用一只鼠妇做实验；将实验重复多次。
    该同学应该采纳的建议是： _______________________________________
    (3)小D采纳了李阳的合理建议，改进了实验方案后，得出的实验结果是：明亮一侧4.8只，黑暗一侧15.2只，根据这个结果，你得出的结论是_____________。
    (4)可能影响鼠妇生活的非生物因素除了光，还有_____________。
    (5)试验做完后，应将鼠妇__________________________。

    （2）两组鼠妇个体大小尽量接近；将实验重复多次。
    (3) 光会影响鼠妇的生活，鼠妇适应生活在黑暗的环境中
    (4) 水分
    (5) 放回到自然环境中去

    解析试题分析：（2）对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这一种不同的条件就是单一实验变量，因此，两个实验中，如果只有一个因素不同，则这两个实验就成为对照实验，因此要探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是光，其余条件都要相同，所以两组鼠妇个体大小尽量接近，不能只用一只鼠妇做实验，否则结果存在很大的偶然性，误差比较大，实验重复多次可减小误差。
    (3)根据实验结果，可以得出结论：光对鼠妇有影响。
    （4）鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，所以说影响鼠妇生活的非生物因素除了光，还有水分等因素。
    （5）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
    考点：探究影响鼠妇分布的环境因素。
    点评：此题考查的是探究光对鼠妇生活的影响的实验，并通过解答此题体会科学探究的方法步骤，解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年四川省盐边县七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    小D同学用如下图装置探究“光对鼠妇生活的影响”。

    (1)他在铁盘里铺上湿土，以中线为界，营造成出 明暗两种环境。将20只鼠妇分成两组，分别同时放人铁盘两侧的中央，静置两分钟后，进行统计。

    (2)他统计得出的结果是：明亮一侧有10只，黑暗一侧有10只。据此，他得出的结论是：光不会影响鼠妇的生活。

    李阳认为小D的这个结论不科学，建议他作如下改进：

    两组鼠妇个体大小尽量接近；每小组只用一只鼠妇做实验；将实验重复多次。

    该同学应该采纳的建议是： _______________________________________

    (3)小D采纳了李阳的合理建议，改进了实验方案后，得出的实验结果是：明亮一侧4.8只，黑暗一侧15.2只，根据这个结果，你得出的结论是_____________。

    (4)可能影响鼠妇生活的非生物因素除了光，还有_____________。

    (5)试验做完后，应将鼠妇__________________________。

     

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    科目：初中生物 来源：0110 期末题 题型：读图填空题

    小明同学做了如下实验：把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中，在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳），装置如下图所示。把它们放在黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射几小时，分别从两根枝条上剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素，用清水冲洗干净，再滴上几滴碘液：
    (1)该实验的目的是为了检验_______。
    A．水是光合作用的原料B．二氧化碳是光合作用的原料C．呼吸作用能产生二氧化碳D．呼吸作用需要氧气
    (2)滴加碘液后，在_____________装置内剪下的叶片会变蓝。
    (3)实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是________。
    A．便于检验叶片内存在淀粉的多少B．有利于除去叶绿素C．让叶片内的淀粉运走或耗尽D．为了用碘液检验淀粉的存在
    (4)如果实验没有成功，可能的原因是什么？请你帮小明找到三种可能的原因。_____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究某些生态因素在生态系统中的作用，某同学设计了如下实验：

    ①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量清水，同时向C、D瓶中加入等量的河泥；

    ②向B、C、D中锥形瓶放入等量的金鱼藻；

    ③向四个锥形瓶中放入大小、形状和生长状况相近的金鱼各2条，用软木塞塞紧；

    ④A、B、C锥形瓶置于阳光下，D锥形瓶放在黑暗的环境里。试验装置如下图所示：

    实验结果如右表：

    根据上述实验回答：

    （1）比较A、B、C可知，它们具有相同的非生物因素是___________________________

    _____；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与________________________有关。

    （2）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是_____________________________。

    （3）通过____________两个锥形瓶实验的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光。

    （4）D装置中的金鱼存活时间最短的原因是__________________________________。

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